Публикации по теме «Труд»

Работа имела цель исследования: существовали ли на территории России динозавры.

1. Изучить теоретический материал. 2. Изучить историю развития и современные разработки магнитолевитационного транспорта в России. 3. Провести опыты и понять принцип работы магнитной левитации, разобраться в их практическом применении. 4. Собрать модель поезда «маглев» и провести испытания. 5. Экономическое и экологическое обоснование проекта.

Звезда сделана из плотного картона. На серебристом фоне расположен вечный огонь. по контуру звезды красный обод-рамка. Два белых голубя несут надпись "С днем Победы!". На обратной стороне наклеен магнит из самоклеящегося магнита в форме звезды.

Заколка выполнена из брюк вышедших из моды.

Панама сшита из джинсовых брюк , которые стали малы. цветы выполнены из лоскутов этих же джинсов.

Выполнена в лоскутной технике. Создавалась блоком двойной квадрат, в полоску(«Log Cabin»). Детали продублированы флизелином для фиксации(стабилизирует форму). Имеет внутренний боковой карман для документов. Внутренний подклад из подкладочной ткани , лоскуты с прошлых проектов. Застежка молния и кольца для длинной ручки из бывшего использования рюкзака. Сумка легкая, удобная, функциональная и компактная, в авиапутешествиях будет незаменима!

Презентация к уроку в преддверии Международного женского дня.

Конспект организованной образовательной деятельности «Муравейник» обрывная аппликация + пластилинография Для детей 4-5 лет Цель: Формирование изобразительных навыков и экологических представлений через нетрадиционные техники. Задачи: Образовательные: Учить создавать образ муравейника (конусообразной кучи из веточек/сена) способом обрывной аппликации. Закреплять умение скатывать шарики из пластилина (тело муравья). Развивающие: Развивать мелкую моторику, пространственное мышление, чувство формы и композиции. Воспитательные: Воспитывать аккуратность, интерес к жизни насекомых, бережное отно

Желание создать что-то интересное из доступных материалов часто приводит к выбору бумаги. Вазы из газет – это простой и эффектный способ украсить интерьер, варьируя размер и стиль.

Бросовый материал даёт огромную возможность для развитие и осуществления фантазий ребёнка. Такой материал всегда находится под рукой. Декоративная фигурка "Садовый гномик" из бросового материала предназначена для украшения приусадебного участка.

Школьная форма — это не просто одежда, которую надевают ученики. Она является частью истории образования, культуры и традиций разных стран [1]. В разные эпохи и в разных государствах школьная форма имела свои особенности: где-то она подчёркивала строгость и дисциплину, где-то — национальные традиции, а иногда становилась символом принадлежности к определённому учебному заведению [2].

Хочу рассказать о работе на земле. Об этом я знаю не понаслышке. Я вырос в семье фермера. Хочу стать агрономом. Расскажу немного об этом.Агроном владеет технологиями ухода за растениями, нормами применения удобрений и методами защиты посевов, разбирается в сельскохозяйственной технике и организует работу людей и машин. Он планирует полевые работы, распределяет ресурсы и контролирует производственный процесс. Для успешной деятельности агроному необходимы инициативность, наблюдательность, творческий подход, умение принимать нестандартные решения и развитые организационно-педагогические навыки.

Сформировать у учащихся представление об интерьере как о единстве функционального, эстетического и эргономического начал; научить основам планировки жилого пространства.

В презентации мастер -класса "Конверт для столовых приборов из фетра" дается полное и последовательное описание изготовления конверта для столовых приборов в виде зайчика.

Игрушка «Клоун» из бросового материала . Можно играть одному или коллективно, предусматривается изготовление такой игрушки на каждого игрока. Работа по изготовлению предполагает самостоятельное изображение и изготовление частей поделки. Творческие предложения и идеи приветствуются.

Когда домашний беспорядок становится невыносимым, а разбросанные вещи начинают давить, приходит озарение. Вдохновение подсказывает собрать эти разрозненные элементы в единое целое. Так рождается поделка, и вместе с ней оживают дорогие сердцу воспоминания о морских каникулах.

Аппликация выполнена под руководством педагога.

Работа выполнена ребенком самостоятельно под руководством педагога. Цветы сделаны из ватных дисков, листочки из цветной бумаги. Основа работы - зеленый картонный круг.

Сезонная и природная тематика позволяет детям через творчество наблюдать и осмысливать изменения в окружающем мире. Весна — время ярких визуальных и чувственных впечатлений: таяние снега, появление первых цветов, возвращение птиц, пробуждение растений. Это стимулирует детскую любознательность и желание выразить свои наблюдения.

Сезонная и природная тематика позволяет детям через творчество наблюдать и осмысливать изменения в окружающем мире. Весна — время ярких визуальных и чувственных впечатлений: таяние снега, появление первых цветов, возвращение птиц, пробуждение растений. Это стимулирует детскую любознательность и желание выразить свои наблюдения.