Школьников РФ предлагают обучать по системе, основанной на классической методике советской школы.

Я считаю, что пусть дети получат хорошее базовое образование с профилированием в старших классах, нежели будут "всесторонне" напичканы всякими ненужными знаниями. Имхо проблема нашей школы в том, что программы перенасыщены, поток информации огромный, внимание и память детей страдают, в том числе из-за гаджетов, в которых дети сидят с утра до ночи, а родители пашут, чтобы обеспечить детей. Может мне кто-то из коллег пояснить, что такое советская школа? ::smile51::

я с этим согласна. еще вернули бы в детские сады программу Васильевой. было бы лучше

Прекрасно! После того, как миллиарды рублей выброшены на "бесчисленные изменения и реорганизации", оказалось, что современные школьные программы несовершенны. За такие деньги не смогли ничего хорошего предложить?! Виноват - кто? Наказать надо. Деньги - где? Вернуть надо.

Ох, уж эта тенденция - возврат в прошлое.

Я глубоко убеждена, что тот ребенок, который учится и хочет учиться, он с любым учителем и учебником может не менее, чем на 4. Единственное, что в олимпиадах, в любом случае, нужно проводить дополнительные занятия.

По мне, так лучше уж советская школа, чем современный Сингапур и ФГОС.... Учебники напичканы глупым материалом(не по всем конечно программам). Вспомнить то, как обучали меня в школе по традиционной программе "Школа России", то только хорошие впечатления. Материал был отличный в учебниках:проходили и Пушкина, и Толстого, и Лермонтова, и Есенина. А сейчас одни сплошные зарубежные писатели. Я не говорю вообще про то, как мало материала по русскому языку, половина учебника напичкана бессмысленным материалом... Дети поэтому и не усваивают материал учебника, так как много лишнего, и читать практически нечего. Правил в современных учебниках вообще редко встретишь. А ведь это основа грамотности. Пусть возвращают традиционную советскую систему. Дети будут больше знать и уметь на выпуске.

А как же проверенная временем школа пещерных людей? Она в свое время показывала весьма неплохие результаты. Возвращаться если уж, то к самым истокам. ::smile0::

Лишь бы не рубили сплеча. Нужно все основательно осмыслить, проанализировать, чтобы "не выплеснуть вместе с водой ребенка". Да,было удобно - единые учебники по всей стране. Сейчас при переходе ребенка в соседнюю школу возникают большие проблемы, другой учебник, другой порядок изложения материала, а что же говорить про детей военных. Да, мы сейчас привыкли выбирать сами учебник - близкий нам "по духу", поэтому даже в одной школе, на одной параллели у разных учителей - разные учебники. Учебники перегружены информацией, но у детей нет единой "картины", знания отрывочные. Очень часто, дети не усвоили один материал, а тут новая тема. Так по всем предметам. Повторюсь, нужна основа в знаниях - стержень, а затем уже развивать, расширять, углублять...

Очень сложно теперь в нынешних реалиях рассуждать о "новациях" в образовании. Я начинала работать в лихие 90-е и система была советской. Не могу сказать, что ФГОС настолько страшен, что его необходимо отменить. Просто его нужно понять и принять, пропустить через себя и изменить свое отношение. Тогда может быть наша система образования станет правильной и понятной и для нас и для детей и для родителей...

Хотя мы и не Москва, а находимся в более выгодном положении. У нас есть различные комплекты конструкторов Лего, в том числе роботы, начиная со старых RCX - 8 штук, есть 5 наборов NXT, 16 наС боров Ev3. Соответственно углубление по информатике и технологии. С 1999 года работаем по авторским программам и в режимах экспериментальных и пилотных площадок. Есть много спецкурсов и элективных курсов по разным напрвлениям.Дети, которые окончили нашу школу благодарят за навыки и знания, они им пригодились в технических Вузах.

В одну реку дважды не войти... От гуманитарной школы надо уходить