Конспект урока поможет успешно провести урок, чтобы обучающиеся усвоили материал

4.Тип урока: комбинированный 5.Оборудование: Компьютер и экран. Звуковое и аудио приложение по материалам сайта Youtube. Раздаточный материал 6.Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей: 1.Образовательная: - тренировать и закреплять лексические и грамматические навыки по теме; - тренировать слухопроизносительные навыки по теме; - совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме. - Формирование навыков оценки альтернативных вариантов; 2.Развивающая: - развивать умения письма; - развивать умения говорения (монологическая и диало

Мероприятие "Творческая мастерская традиций и семейных ценностей" призвано объединить учеников 10-11 классов в игровой форме и погрузить их в атмосферу семейного уюта и традиций.

Поэтапное изготовление цветка из пищевой фольги

Конспект урока по английскому языку в 4 классе Тема: "Time" (Время)

Конспект урока английского языка в 3 классе Тема урока: My Body

Повторение изученного материала по прошедшей теме "Величины"

Технологическая карта урока и презентация

Прикасаемся к языку сказок А.С.Пушкина

Знакомимся с творчеством А.С.Пушкина

Технологическая карта проектирования урока по физической культуре «Кувырок назад» в 3 классе

Изучение творчества М. Ю. Лермонтова, углубить понимание его стихотворений и развить навыки анализа поэтического текста.

Урок-практикум по теме "Решение квадратных уравнений"

Данная разработка предназначена для знакомства учащихся со свойствами воды, актуализации и расширения их знания о методах очистки воды и необходимости бережного отношения к воде.

Тип урока: урок формирования умений и навыков Цель урока: подготовка к написанию сочинения-рассуждения по заданному тексту в рамках подготовки к ЕГЭ.

Данный материал содержит конспект урока.Цель урока: Систематизировать знания об известных единицах времени (сутки, неделя, месяц, год).

Интегрированное занятие по литературе с применением географических объектов, которые встречаются в художественных произведениях

В нашем техникуме обучали студентов по компетенции "Мастер отделочных работ". Я преподавала профессиональный цикл в этой компетенции. Хочется поделиться уроком, который был проведён в рамках предметной недели. Данная работа носит теоретический и практический характер. Обобщая опыт учебного процесса в целом, она дает полный анализ проблемы интеграции в общем и интегрированным(бинарным) урокам как форме ее проявления. Знание теоретических основ поможет на практике творчески подойти к реализации данной темы.

(урок русского языка по теме «Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-» в 6 классе) Цели урока: • создать условия для развития познавательной самостоятельности, коммуникативных и интеллектуальных способностей учащихся; • повторить ранее изученный материал о правописании приставок; • усвоить зависимость написания гласных в приставках ПРЕ- и ПРИ- от их значения; • различать на письме приставки ПРЕ- и ПРИ-; • развивать мышление учащихся путем организации нетрадиционных уроков.

Тема урока: "Родной край — малая родина. Первоначальные сведения о родном крае: название своего населённого пункта, региона"