Данный вид учебной деятельности разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО и предназначен для использования на уроках биологии в 5 классах по учебнику А.А.Плешакова и Э.Л.Введенского издательства "Русское слово"

Предмет литература Класс: 8д Учебник (УМК, программа): Учебник Коровиной В.Я. Программа по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина; под ред. В.Я. Коровиной). Тема урока: Историческая основа, идейно-тематическое содержание и художественные особенности басен И.А. Крылова «Обоз» и «Лягушки, царя просящие». Тип урока: Изучение нового материала и первичное закрепление. Урок-беседа. Раздел «Из литературы 19 века», тема «И.А.Крылов. Басни».

Презентация содержит материал к уроку: правила работы в группе, минутку чистописания,словарную работу, правила переноса, алгоритм.

Урок построен на основе системно-деятельностного подхода в обучении, полностью соответствует требованиям ФГОС

В документе представлена так называемая проектная задача на материале литературного произведения.

Цель: познакомить с грамматическим признаком имён существительных – родом; создать условия для усвоения способа определения рода имени существительного через алгоритмизацию деятельности учащихся.

• закреплять знания о правописании слов с безударными гласными в корне; • формировать у учащихся умение правильно писать корень слова с безударным гласным, подбирая проверочные слова; • группировать слова по типу орфограмм;

Вводное слово учителя: В течение года мы с вами изучали мир растительных организмов, познакомились с их строением, многообразием, выделили в отдельные группы бактерии и грибы. Теперь нам остается повторить этот материал … в игре.

Конспект урока по формированию произносительной стороны речи и развитию слухового восприятия

Конспект урока русского языка«Буквы Ы-И после Ц», представлен в виде технологической карты. Урок соответствует требованиям ФГОС.