Вахрина Мария Ивановна

Конспект урока и технологическая карта урока- разве это одно и тоже?

Конспект урока и технологическая карта урока- разве это одно и тоже? При проверке столкнулась с путаницей в данных понятиях в работах конкурсантов((( КАК БЫТЬ? Встречаю такие записи: "Технологическая карта (план-конспект) урока литературного чтения..." Ход урока 1. Организация начала урока. 1 слайд - Сегодня у нас .. 2 слайд... 3 слайд.... 2. Актуализация знаний с проверкой домашнего задания. Далее сплошной текст конспекта((

Дискуссия создана 25 March 2017

в группе «УРОК.РФ: группа для жюри конкурсов»

Ответы

Елена Владимировна

64616

Эксперт сайта

В отличие от плана или конспекта урока, которые представляют собой обычное текстовое описание урока, технологическая карта – это способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам.

25 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

Правильно ли вас поняла, что технологическая карта лишь иная форма конспекта? я не совсем с этим согласна(. Если должна быть технологическая карта, а представлен план-конспект, то что делать снижать баллы?

25 March 2017

Елена Владимировна

64616

Эксперт сайта

Мария Ивановна, посмотрите ссылки: http://lazov.ucoz.net/publ/otlichie_tekhnologicheskoj_karty_ot_konspekta_uroka/1-1-0-2 http://www.uchportal.ru/fgos/otlichie-tekhnologicheskoj-karty-ot-konspekta-uroka https://multiurok.ru/blog/razlichiia-plana-konspiekta-i-tiekhnologhichieskoi-karty-uroka.html

25 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

Спасибо, это знакомо))) но вопрос о балах остался(((

25 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО СОЗДАНИЮ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ПО ФГОС

Прикрепленные ссылки

25 March 2017

Матросова Галина Николаевна

1256

Я думаю, что надо ставить "не соответствие". Если конкурс технологических карт, значит и должна быть представлена именно технологическая карта. ПС.В случае, если педагог добавил к ней конспект урока или презентацию, это очень хорошо.

25 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

Конечно, речь не об этом, чтоб поставить несоответствие, речь о снижении баллов, т.к. нет у конкурсанта чёткого понимания того что требуется(.

25 March 2017

Матросова Галина Николаевна

1256

Ответ

Мария Ивановна, конкурс четко имеет название "Конкурс технологических карт" Это требование конкурса, да и по большому счету ФГОС. Мы учимся работать в новых условиях, учимся составлять технологические карты соответствующие ФГОС. а так получается очень просто, составил урок в традиционной манере, а другие конкурсанты корпели над картами, им же обидно будет!

27 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

Ответ

Я с вами полностью согласна, стоит снижать баллы в каком критерии: мастерство учителя? или в другом? или отмечать несоответствие? вот какие сомнения...

27 March 2017

Трунтаева Светлана Юрьевна

1360

Ответ

Полностью с вами согласна! Составить технологическую карту урока намного сложнее, чем конспект. Что касается презентации, могу поспорить. Конкурс называется "технологическую карту урока", значит презентация не обязательна и снижать балы за ее отсутствие - неправильно!

-1

23 May 2017

Игнатова Анастасия Ивановна

3217

Здравствуйте! Являюсь членом жюри данного конкурса и, оценивая, столкнулась с двумя одинаковыми работами, но под разным авторством. Что делать в данном случае??? Отметила их как не соответствующие конкурсу.::smile42::::smile50::

26 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

В моих работах такого не было))) уже хорошо))) В вашем случае думаю нужна помощь модератора)

27 March 2017

Саломатова Наталья Виталиевна

763

Я считаю,что вы поступили правильно,так как плагиат запрещен!!!Нужно строго по критериям оценивать,и желающих получить бесплатный "халявный" сертификат поубавится!

27 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

Анастасия Ивановна, а как в вашем потоке работ обстоят дела с Конспектами уроков и технологическими картами урока? Путают?

27 March 2017

Игнатова Анастасия Ивановна

3217

Ответ

Встречаются разные работы: техн.карта, техн. карта + конспект, только конспект::smile7::::smile3:: Приходиться оценивать их по разному::smile50:: Хотя некоторые конспекты уроков очень интересные и содержательные, но конкурс технологических карт...::smile0::

27 March 2017

Вахрина Мария Ивановна

4289

Ответ

Анастасия Ивановна, КАК ОЦЕНИВАЛИ ПРОСТО КОНСПЕКТЫ?::smile12::::smile12::

27 March 2017

Лучшие участники дискуссий