Рособрнадзор: российские школьники к восьмому классу знают английский язык на тройку с минусом

То есть, если дети не знают английский язык, то нужно ужесточить процедуру экзамена? Вон в чем дело то... А я грешным делом думал, все от того, что английский язык по реалиям нашей страны - бесполезная вещь (много ли у нас ездящих в англоязычные страны, или общающихся с носителями языка?)

К сожалению, сейчас многие знания наших школьников тяжело назвать хорошими. В лучшем случае - удовлетворительными. Усложняя экзамен невозможно улучшить знания детей, получаемые в школе. Это должно стимулировать учителей к подготовке учеников, но на практике, это не работает. Приведет к тому, что родители будут больше прибегать к помощи репетиторов.

Интересно, за счет чего собираются улучшать. Не знаю как у других, у нас если в классе 23 человека класс не делиться, а значит учителю английского и информатики класс достается целиком. Как тогда успеть дать знания. Да и у учеников мотивация к знанию английского порой напрочь отсутствует.

Интересно, а сами проверяющие из Рособрнадзора на сколько знают английский язык?::smile9::

Иностранный язык это предмет особой специфики, что уж говорить. И если в классе 25-28 человек- о каких подходах, ФГОС и качестве образования можно говорить, а обязательный ЕГЭ-ОГЭ... и полностью согласна с Сысоев Александр Викторович -https://урок.рф/user/152734!!!

Интересно, у учителей английского не возникает никаких идей улучшения качества знаний? Сейчас перед учителем - воспитателем открыт широкий мир ИКТ. Это дает такие широкие возможности. Можно создавать огромный поток полезной информации для детей как на уроке, так и для самостоятельной подготовки. Стоит только захотеть учителю и приложить немного усилий. Хватит роптать. Нужно хорошо выполнять свой долг - учить детей, ведь они того заслуживают!

Вопрос с разделением/неразделением на группы реально есть, но могу привести пример из своего детства. В классе нас было 40 человек, половина учила немецкий, половина - английский, то есть по 20 человек. И всё получалось. Класс был "неровным", уж точно не отборным. И каждый год у нас были экзамены, очень многие сдавали языки. Да, экзамен был другой, но текст составить на определенную тему могли, ответить на вопросы тоже. Можно учить и большую группу - это точно.

А насколько русский язык???

Усложняют и программы и процедуры экзаменов. А может, задуматься о том, почему происходит падение качества знаний, и не только по иностранному.

А самое интересное для меня - что такое тройка да с минусом?! "Пятёрку-то" мы знаем все, а уже четвёрку не знает Господь Бог, если честно. Уж конечно, не троечники из госнадзора! "Каждый мнит себя стратегом, видя бой со стороны!"