Буква И после ь знака

Никогда буква И не давала два звука .Пишется и слышится один звук "и"

Детей учу хорошо, отчётливо произносить слова, чтобы все звуки слышались. Звук Й в таком случае обязательно должен сохраняться. http://pedlib.ru/index2.php?part=Books&dir=4/0038&num_page=25

Валентина, если бы был один звук, мы говорили бы "солови", а не "соловьи".

Борисоглебская - не рекомендованный автор.

Борисоглебскую показала, потому что первая попалась. Это можно посмотреть в любом справочнике.

Насколько мне известно, два звука дают буквы Е,Ё,Ю,Я - в трех случаях (ь,ъ; юла; -лия). Но буква И...::smile42::

И буква И после Ь. А буквы Е,Ё,Ю,Я тоже не всегда 2 звука обозначают.

Значит, в начальной школе другие правила. У нас в среднем звене речь идёт только о буквах Е.Ё.Ю.Я

Я работаю в старшем звене. Буква И в притяжательных прилагательных на -ИЙ (мн. ч.) всегда обозначает 2 звука. В учебнике Бабайцевой на полях даётся частичная транскрипция.

После разделительного мягкого знака буква и также обозначает сочетание двух звуков. От этого никуда не деться.

http://budu5.com/manual/chapter/78 http://phoneticonline.ru/pravila.html

и: [й’и] воробьи́ [вараб’й’и́] . Увидела. А у нас в среднем звене об этом ни слова в правилах. Это тема 5 класса.

Правильно. И воробьи, и соловьи, и в других словах после мягкого знака на И приходится 2 звука.

::smile2::::smile31::::smile31::

А вы по какому учебнику идёте?

Ладыженская.

Надежда Владимировна, скажите, пожалуйста, знание транскрипции каким - то образом влияет на грамотность детей?

Ирина Николаевна, некоторые правила русского языка основаны на фонетическом принципе, поэтому транскрипция важна, конечно, не сама по себе, не для того, чтобы дети умели транскрибировать, но для того, чтобы умели слышать звуки. Так, правописание разделительных знаков (Ь и Ъ) предполагает умение слышать звук [Й]. Ведь на самом деле не только перед Е,Ё,Ю,Я (и не всегда перед ними) пишутся эти знаки, они пишутся после Й. Соловьи, батальон.

Спасибо за информацию. Правду говорят: "Век живи и век учись"

Да, а в русском языке столько тайн, что я сама время от времени что-то новое узнаю, хотя уже 25 лет работаю учителем русского языка.::smile0::

Надежда Владимировна, я слышала, что кроме музыкального есть еще и фонетический слух. Если у ребенка он отсутствует,то грамоте его научить практически невозможно. Так ли это?

Некоторые считают русский язык самым трудным языком в мире.

Ирина Николаевна, я так не думаю. Во-первых, не так уж много в русском языке правил, основанных на фонетическом принципе. А во-вторых, умение слышать звук помогает, конечно, но есть и другие опознавательные признаки, помогающие писать правильно. Мне кажется, на грамотность больше влияет зрительная память. Большинство слов мы просто зрительно помним, как они пишутся.

Я тоже так считаю. Одно наше русское разноместное ударение чего стоит! Правда, не знаю, как японцы свои миллион иероглифов запоминают.::smile3::

Спасибо за ответ.