Необычные технологии методики обучения!

Спасибо. Да проблемные ситуации сейчас часто используются

Вот, извините, но когда мне говорят всего много-много, вспоминаю всегда фразу: обо всем и ни о чем)!

Поясню. Работаю в коррекционной школе. Поэтому каждое занятие это цепочка коррекционно- развивающих упражнений. Но эта методика, скорее не для Вас. Не спешите говорить:"Ни о чём!" О чем представления не имеете. А вообще, смело, молодец!!!

Нет, вы меня не верно поняли, я не говорил, что это конкретно о Вас, знаю, что это труд и большой. Просто мне интересны отдельные методики, я и дискуссию создал с целью узнать возможно о новых для себя, потому рассчитывал на конкретику.

Елена Владимировна, не согласна с вами в том, что опыт работы по КРО не подойдет Дмитрию Александровичу. Я работаю в разных классах и в общеобразовательных и в коррекционных. И часто использую коррекционные методики для всех учеников. В обычных классах много слабых детей. И с годами пришла к выводу, что детей надо не только обучать предмету, сколько развивать...

Елена Владимировна скорее обиделась на слова о том, что если не приводить конкретику, то получается расплывчатое мнение и ощущение, что ничего конкретного не проводится. Хотя, я не хотел ее обидеть, я просто сказал, что мне интересны конкретные примеры технологий и методик, да и в теме об этом написано, что я бы хотел узнать о разных, а не о том, кто их использует или нет

Знаете, раньше так не любил синквейн в школе! Помню учительница его часто давала составить, а я злился и не хотел делать, А сегодня, когда сам работаю. Иногда задаю и злюсь, если дети не составляют его... А вот на днях вспомнил себя, улыбнулся)))