Творчество педагога в детском саду.

Елена Ильинична! Безусловно! А если тебя пытаются вернуть в середину прошлого столетия, лишить детей самой главной деятельности дошкольного детства - ИГРЫ! если тебе рассказывают, что "болеть " за свою команду на спортивных праздниках надо тихо хлопая в ладошки, не издавая посторонних звуков? Если насаждают свою точку зрения на всё и вся, , используя "весомый " аргумент: В этом кабинете могу говорить только я! Так как я старший воспитатель! И теперь только я решаю как вы будете работать! НИКАКИЕ аргументы. не выслушиваются Что тогда делать? Мне бы очень хотелось чтобы Вы прочитали новогодний сценарий про Заврассию, и высказали своё мнение о нём. Я обязательно расскажу об ассоциативном ряде, по поводу героев сказки нашего старшего воспитателя. Может на самом деле я чего то не понимаю... Может пришло время роботов, тихо сидящих в шкафу и издающих звуки по команде... как то грустно и печально.. не желала бы я моим детям, посещающим детский сад такой участи..Простите за сумбур.. накипело..

Ой, тихо "болеть" за любимую команду и я не смогу, взрослый человек...

Татьяна Петровна! И я НЕ МОГУ Тихо!!! ))))) Где ещё выплеснуть эмоции? А чувство сопереживания? Поддержки товарища?

Очень тяжело так работать, а детишек вашего детского сада просто жаль! как можно глушить детскую непосредственность и активность? Странно это всё...

Татьяна Петровна ! вы мудрый человек! Что делать то? Увольняться не хочу! Это МОИ дети! Это Мои РОДИТЕЛИ!! Они идут в наш детский сад , как на праздник и просят совета,и после сада это общения продолжается, поскольку многие продолжают занятия музыкой, танцем.

Нет, только не увольняться... Большое счастье, что есть такие специалисты. Наша крошка внучка пошла в садик, в садике воспитатель вашего типа, внучка безболезненно освоилась в садике, мы этому очень рады. Слава богу, что творчество и любовь к своему делу живут и здравствуют

Елена Ильинична!Все мы разные, у нас разные взгляды... но раньше я думала, что с любым профессионалом можно найти общий язык . Практически сразу! Мне очень везло на коллег! Единомышленники! Сотрудники! Великая сила! а тут.... ни одной точки соприкосновения ни в чём!!!! Как так?? ну не может же быть такого? например меня убеждают , что Новый год это мой личный праздник. Вы его придумали . вот и проводите!

Татьяна Петровна! СПАСИБО на добром слове))Прислушаюсь к вашему совету) обязательно!

Мне повезло с коллегами- это коллектив единомышленников, тружеников, энтузиастов и просто хороших людей, но я знаю другие коллективы. Вот, наверное, и вы попали в такой. Не отчаивайтесь, ищите поддержку в лице родителей - это большая сила. Удачи вам во всех ваших стремлениях и начинаниях.

Татьяна Петровна! У нас тоже прекрасный коллектив! замечательные люди! Творческие личности! Но! " В нашем доме появился "замечательный сосед""))))))))

Юлия! Полностью с вами согласна! У меня ситуация другая. У нас прекрасный творческий коллектив, готовый на любые подвиги, по первому зову! Рассказываю ассоциации старшего воспитателя по поводу персонажей сказки про Заврассию. Мне 58 лет, но мой мозг никогда в этом направлении даже не мыслил. Итак, Старший воспитатель: "Кто это? Баба Самобранка? - Это баба которая бранится? " - Сначала думала, что шутит, а потом поняла, что человек серьёзен и даже пытается меня вразумить. Далее: " Иван лешачок? Он что лох?" - Простите,я говорю таких слов не знаю и вообще то он лЕшачок! Дальше интереснее. " А Кощей дурачок? Что это?" Слово дурак при детях вообще произносить Нельзя! " пытаюсь парировать, опираясь на Ершова, на русские сказки... бесполезно! " А избушка лебедушка? " Это вообще из ряда вон!! вы представляете с каким словом это рифмуется? " - отвечаю: с лебёдушкой, и она вся перьях и в пуантах... Итог: И вообще! Нужно чтобы герои были только положительные! Никаких злых героев быть не должно! И петь дети должны " Влесу родилась ёлочка!!!! Всё можете идти!!! Даже спорить ведь не хочется....

Ирина Ивановна, а простите, сколько лет такому узкому (в плане мысли) "специалисту"?

Ольга Александровна! Всего то около пятидесяти, точнее сказать не могу. а может и моложе, я не интересовалась паспортными данными... да мне это и не интересно. А сегодня вообще шедевр! готовим мини спектакли к 8 марта. отдала ей сценарии. Вердикт: Что ещё вы придумали??? Дети не способны играть взрослых!!! Парирую, приводя примеры из осеннего праздника, где мы разыгрывали спектакль "Свадьба Дождя и Осени". сказок. где дети же играли Бабу, деда, и тому подобное.. Ответ один Думайте, с кем вы спорите! я СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ!!! Что делать то? Педагоги уже не спорят, да и не приучены мы к этому, такой подарок свалился на нашу голову впервые...

Ольга Александровна! Помогите советом. Может можно найти какие то точки соприкосновения или как общаться, если предполагается только монолог. И есть два мнения .её и неправильное?

Ой, Ирина Ивановна, даже и не знаю. Трудно, когда любое творчество губят на корню, предлагая мыслить шаблонно и просто. При этом, выдавать это за ФГОС. ФГОС-ом такой примитивизм не объясняется. Может, схитрить, всячески соблюдая субординацию, и даже перед началом какого-то проекта придти за советом, чтобы понять, что от Вас хотят. А вообще трудно, конечно, когда готов показать детям все краски жизни, а кому-то не дано. Вы держитесь и творите дальше, Вы -молодец!::smile31::

Спасибо, Ольга Александровна!)) Пытаюсь ))) держаться)) Но мы музыканты люди эмоциональные)) особенно когда речь идёт и психологическом комфорте детей! Ну как я им скажу?? Не болейте за своих! Как у меня язык повернётся выгнать с наших же праздников наших бывших выпускников, которые приходят к своим младшим братишкам и сестрёнкам?? Да! они по привычке , но уже на зрительских местах и приплясывают и хохочут во всё горло! Ну, это же Наши дети! пусть уже школьники! А мне это ставится в вину. устраиваете тут сборища! А я никого не зову, все приходят по зову души) Со многими дружим в жизни, и им уже по тридцать и уже я уже у них чему то учусь.. Простите, первый раз в такой ситуации, поэтому и недоумеваю.... вернее всё понимаю, просто озвучить страшно... что выход то один.... начинать где то всё с начала...

а хотят от меня одного: Примерный план мероприятия: Пришли, встали , по команде рассказали стихи, сели, заученно отгадали загадки, повторили пословицы сели, и пошли в группу. Красота! Только я так не умею, не могу и не буду(((

Даже не вздумайте! Вы парируйте на любую критику, говорят, что приходят многие, выпускники, "сборище", так отвечайте, "значит садик у нас отличный, руководители и работники хорошие". Хитрите, если Вам говорят, что избушка там с чем-то рифмуется, а Кощей - дурак, сделайте вид, что и не поняли ничего... Не надо через себя всё пропускать, детям нравится, родителям..., а это так, непогода. Вы же, когда погода не очень приятная, мерзкая, жизнь не перестаете любить?! И о смене работы не думайте, куда же Ваши воспитанники придут?!

Спасибо за поддержку, Ольга Александровна! Вы правы, однозначно... что это я ? Ведь наши умные педагоги так и делают) стоят слушают, улыбаются, а делают так, как нужно детям) а я что то ... глупею))))СПАСИБО!!!!! прям обнять вас хочется))

::smile50::Вы, просто творческий человек, чувствительный и эмоциональный.

Большое спасибо Ирине за сценарий "Заврасии". Вы не представляете с каким удовольствием дети принимают участие в этом представлении, как искренне смеются родители. Действительно, многое зависит от тех людей, которые воплощают это в жизнь. А играть Заврасию ... вы, не представляете, как я стеснялась на первом представлении! А потом, в раж входишь от эмоций детей, коллег, играющих рядом, родителей. ВСЁ зависит от нас! Мы с удовольствием ТВОРИМ!

Леночка! Дорогой мой человек! Как я рада тебя видеть, хотя бы здесь!)))) Что такое эмоции человека в любом возрасте - понимают увлечённые своей профессией практики! благодарю за единомыслие и поддержку!! Скучаю )))

Алёна, простите, что фамильярно, не знаю Вашего Отчества) И я привыкла работать на совесть и так, чтобы ребёнку было интересно, чтобы Музыка была в его жизни и помогала свободно мыслить, говорить и самое главное чувствовать! А меня пытаются сделать роботом и детей поставить по стойке смирно и по сигналу озвучивать как говорится у неё"предполагаемые ответы детей"! Как найти точки соприкосновения с таким как не крути, коллегой? Как?

Помогите советом!!! Как доказать свою точку зрения, если тебе не дают слова сказать?

Очень нелегко найти ответ на этот вопрос КАК? Всё индивидуально, чаще всего опускаются руки и плюётся на всё!

Алёна! ОЧЕНЬ хочется так сделать!!!!! Но именно этого и ждёт это человек)) Вспомнилась крылатая фраза))))"Я открыл было рот, но тут представил себе, в какие дебри нам придется забираться, как трудно будет объяснить, что такое метафоры, иносказания, гиперболы и просто ругань, и зачем все это нужно, и какую роль здесь играют воспитание, привычки, степень развитости языка, эмоции, вкус к слову, начитанность и общий культурный уровень, чувство юмора, такт, и что такое юмор, и что такое такт, и представив себе все это, я ужаснулся и горячо сказал: – Вы совершенно правы, Федя." -"сказка о тройке" братья Стругацкие. )))))

Благодарю, Наталья Сергеевна за ответ, за совет. и про бессмысленность борьбы - тоже)) да и другие у нас функциональные обязанности. Согласитесь? Бороться стем, кто тебе должен помогать??

Наталья Сергеевна! Другие проблемы уходят на какой то невидимый для меня план, по сравнении с Этой!)))) Согласитесь, что с опытом приходит точное понимание своего дела. ну, по крайней мере у меня так. Ты не бросаешься в крайности, находишь золотую середину, стараешься шагать в ногу со временем. И соблюдаешь правило: Не ребёнок для музыки, а музыка, помогающая ребёнку Жить, говорить, чувствовать) Играя учиться! Ведь область познания очень важна для нас. поэтому, сидишь создаёшь к каждой песне, которую собираешься разучить видеоряд, в младших , средних группах, а потом в старшем возрасте, у детей появляются собственные фантазии на темы.. слушая Чайковского, Вивальди.. и тут откуда ни возьмись, появляется Живопись))).... "с бабой , которая бранится".. и т д... Новый год готовили с коллегами , можно сказать на военном положении))) Репетировать нам не разрешал Старший воспитатель, так считал это не целесообразным)) есть дела и кроме ваших личных праздников, Ирина Ивановна))) Благо, что коллектив у нас очень ответственный, дорожащий своей репутацией, и приученный к хорошему. выглядеть перед родителями в плохом свете - никто себе не позволит! Долгие годы совместной работы дают о себе знать)) Шили ростовую куклу Дракона в этом году практически подпольно, чтобы не напрягать старшего воспитателя. вырежем -детали - и по группам -нырк! и каждый сидит и обшивает на сончасе)) Потом собрали все детали вместе)) Как нибудь покажу фото)

Наталья Сергеевна! Что это я всё о себе, да о себе? Какие у вас возникают проблемы? поделитесь? если Вам удобно) буду рада помочь, чем могу))

Екатерина! Мне как то не скромно перечислять все мои достижения. Просто поверьте , что они есть.( будет интересно расскажу) И Мне всегда везло на единомышленников, на людей понимающих и думающих не о бумагах. а о детях, и работающих на РЕЗУЛЬТАТ! Мне никогда не навязывали своё мнение, как единственно правильное, с любым из коллег, мы могли обсуждать и спорить, приходя к конструктивному решению. Встретив ВЛАСТИТЕЛЯ ВСЕЛЕННОЙ И ЕДИНСТВЕННО РАЗУМНОЕ СУЩЕСТВО, я растерялась... тем более мыслим то мы в противоположных направлениях))) вот в чём анекдотичность ситуации)) если бы ситуация не была такой грустной))А Вам ПОВЕЗЛО!!! ТВОРИТЕ! ДЕРЗАЙТЕ!

Трудно не согласиться с вами, Анна Александровна!))::smile1::