Алина Яковлевна Корогод

8371

Начальная школа

Московские учителя изменились до неузнаваемости

Беспрецедентная по масштабам поддержка столичной системы образования последних лет сказалась на состоянии школ Москвы самым благоприятным образом. В лучшую сторону изменились методы работы учителей с детьми, качество обучения стало еще выше. А портрет современного преподавателя и подавно вызывает изумление: внешность, возраст, образ жизни, зарплата — все параметры выдают успешного человека. И вот уже старшеклассники дружно признают профессию учителя престижной и доходной. Главные требования, выдвигаемые детьми к своим наставникам, — умение доступно объяснять материал, доброта вкупе со справедливостью, ум, широкая эрудиция и владение информационными технологиями. Безусловно, эти качества и навыки останутся неизменными на все века. Другое дело, многие ли учителя им соответствуют. Так вот, в Москве — многие. Профессионализм педагогов растет год от года, а устроиться на работу уже не так-то просто. Например, специалисту, имеющему только среднеспециальное образование, могут отказать. Согласно другому опросу, возраст идеального учителя, по мнению детей и их родителей, — 30–45 лет (таково мнение большей части опрошенных). 28% детей хотели бы, чтобы их учили специалисты от 20 до 30 лет. Что ж, общественный запрос полностью совпадает с реальностью: столичные учителя стремительно молодеют. 36 лет — таков средний возраст школьного педагога в Москве (для сравнения: в России — 52 года, что, впрочем, тоже меньше, чем десяток лет назад). И этому есть объяснение. Еще в 1990–2000-х годах вчерашние школьники поступали в педагогические институты в основном по остаточному принципу. Теперь же будущим студентам приходится бороться за свое место. А выпускников вузов, которые сразу после окончания учебы идут преподавать в школы, становится все больше.

Прикрепленные ссылки

http://www.zavuch.ru/news/news_main/1247/