Отмена информатики в 5-6 классах.

Ирина Анатольевна, а как Вы считаете, в век развития информационных технологий, когда учеников начальной школы просят делать презентации, эссе и многое другое с помощью средств компьютерной техники, уместно ли сокращение за счет информатики. Многие ребята, приходят в 5 класс и не умеют сохранить файл. И этот час у них хотят забрать.

Раз есть спрос на продукт информатики, значит и должно быть предложение, в смысле, уроки. У нас в районе проходит профориентационный марафон, с 2016 по 2020годы. Участвуют 5-8 классы. И без знаний по информатике, причем, не начальных, участвовать не получится. И да, Татьяна Александровна, играть умеют, а с документами вообще не работают.

Вот и я про это. У меня сын в начальной школе. К каждому уроку на дополнительную оценку - делайте презентацию. А кто ее делает???

А вот тут мне сказочно повезло (не мне одной). В школе презентации не спрашивали ровно до того момента, когда не закончили эту тему по информатике, в 5 классе. Но мне повезло еще раз-дочь случайно после 3 класса согласилась в программе летнего чтения в библиотеке сделать электронный читательский дневник в виде презентации. Руководитель проекта-библиотекарь. Она и научила как делать. Так что я этой работы не касаюсь, разве что тексты редактирую.

Ирина Анатольевна, в 5 классе нет темы создания презентации. Там только проект создания анимации, да и то, если остается время. По ФГОС эта тема дается в 7 классе 4 четверти. А Вам с дочкой повезло!!! Попала в хорошие руки::smile6::

Утром спрошу подробнее. Но я помню, что она в пятом участвовала в конкурсе среди шестиклассников и заняла первое место в школе. А у них был конкурс презентаций. В пятом классе был конкурс открыток "Профессия в кадре", а они рисовальную программу только начали изучать. вот такой был учебник: Учебник Информатика 5 класс Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (2013 год)

Сама веду по этому учебнику. И тема урока по презентациям "Создание движущихся объектов", причем по планированию на нее отводится 1 час. Но к презентации, в том смысле, о чем говорим мы - это мало относится. Конечно, сообразительный ребенок может понять суть.::smile6::

Ребенка расспросила. В практической части их учили (в их группе) делать презентации, ибо спрос на них в школе есть. Так что будем рассматривать как частный случай. Справедливости ради скажу, что как одна моя делала в пятом классе, так она и осталась, остальные выбирали рефераты. И как ее научили в библиотеке выдерживать формат и стиль по всем направлениям , так она и делает.

Значит все-таки индивидуальное обучение в библиотеке дало свои результаты!!! А в рамках одного урока целую группу научить трудно, да и в условиях СанПин, где время пребывания за компьютером ограничено 10-20 минутами. Этого времени хватит только, чтобы познакомить с интерфейсом программы::smile26::

Действительно, Андрей Владимирович, в 5-6 классах пропедевтика. Но как предмет не назови, а суть остается та же. Ребята с удовольствием работают и с текстовым и графическим документом. Определяют и сохраняют файлы в нужную папку. Элементарные навыки должны даваться в 5-6, а может даже в 3-4 классах. Неправда ли?

У нас Минобр РФ не может четко определиться какие предметы нужны вот и все. Например изучать биологию с 1 часом в неделю в 6,7,10-11 классах это просто лишняя затрата времени и сил.

У нас есть классы с углубленным изучением химии и биологии

вот это счастье.

Кому чего::smile6::

да везет вам

Вот видите Вы рады биологии и химии, а мы информатике::smile7::

В нашей школе профилей нет - не тот социум и наполняемость классов человеками и интеллектом.

А сколько в среднем человек у Вас в классах и классов в параллели?

в параллели по два класса, кроме - 6,10,11 они по одному, детей в среднем 19-20 человек, по 24-25 человек - 4б,6,8б

Да, небольшая школа. Есть и свои плюсы - все знают друг друга, учителя ведут во всех классах. где предмет по 1 часу. Так?

А с информатикой в 5 и 6 классах после проверок Рособрнадзора так везде.

Почему из-за проверок? У нас с переходом этих классов на пятидневку.

И как? У нас, да и как и везде наверно. в 8 классе проводится олимпиада по программированию. А теперь она проводится в октябре. И с какими знаниями ребята пойдут на нее? Как у Вас дело обстоит с олимпиадой по информатике, Ольга Владиславовна? Очень интересно.

Здравствуйте. Извините, что долго не отвечала. У нас олимпиады нет.

Спасибо.

Марина Рудольфовна, и даже в 9 классе? Там по программе 2 часа.

Раньше начинали преподавать информатику с 8-го класса, тогда в 9 было 2 часа, а сейчас начинаем с 7-го класса и теперь в 9 классе остался один час!

Ничего себе. А выбирают ваши ребята сдавать экзамен по информатике?

Конечно, в этом году 10 человек сдают!

Мне очень интересно, а программирование у вас изучают?

Да, вот как раз сейчас в 9 классе программирование изучаем!

А по какому УМК занимаетесь?

Учебник И.Г.Семакин и др.

И мы по нему идем только 2 часа. А пользуетесь его ЭОР?

Редко! А Вы используете?

Да и довольно таки часто. Не только презентации, но и тесты, интерактивные задачники и самостоятельные работы. Почти все, кроме темы программирования. Эту тему даем по своим наработкам.

У нас с сентября 2018 в 9-ом классе тоже уберут час, останется один.

А как же ОГЭ по информатике?

Здравствуйте. А начальству как-то не до этого что-ли. Я в этом году готовлю ребят, приглашаю после своих уроков и часа по два занимаемся. Что-то видят впервые, что-то слышат впервые...так и живем. Причем часы консультации мне не оплачивают. Энтузиазм чистой воды..

Точно. Я раньше тоже так готовила к ЕГЭ. А сейчас ввели платные занятия по ОГЭ и ЕГЭ - больше энтузиазмом не занимаюсь.::smile3::

Хотя бы так. А кто ведет? Учителя информатики?

Да, ведет учитель информатики.

А оценка в аттестат идет? Как за элективный курс?

Татьяна Леонидовна, согласна, что программа не направлена на создание презентаций и т.п. По обычной программе тема создание презентаций дается только в 8 классе. А это уже слишком поздно в наше время. Вы молодцы, что внеурочной деятельностью добиваетесь прекрасных результатов не в отчетах, а на практике. А кто у Вас ведет занятия по внеурочке?

Спросила у дочери, информатика и в пятом и в шестом классе и сейчас, в седьмом -один час в неделю. Презентации учились делать в 5 классе.

Может быть это инициатива учителя, но не программа.::smile10::

Я. ::smile11:: Получилось нескромно, но всё вышесказанное могу подтвердить грамотами и сертификатами. Для настроения посмотрите ролики "Мой любимый папийон" и "Чудо осеннего дня". Все фотографии - личные, не из интернета.

Молодцы! В конкурсах участвуете? В чем делаете?

Понравились ролики? Используем самое простое и бесплатное: Microsoft PowerPoint, Windows Movie Maker. Пока хватает. Просят сделать мультик. Но не определимся, какую программу лучше использовать? Может, посоветует кто-нибудь? В этом году участвовали во Всероссийском конкурсе "Безопасная дорога - детям". Ближе ко Дню Победы поедем на районное мероприятие с песней, иллюстрированной видеороликом.

Хорошие ролики! У нас нет дополнительных занятий, внеурочной деятельности, ИГЗ по информатике. Мы работаем по программе. В этом году дали в 8 классе 2 часа и я давала создание сайта в WIX, интерактивного плаката, ментальных карт.По мультфильму- у меня мальчик 5 класс делал на школьное НОУ в конструкторе Мульти-Пульти, но пока не видела. А попробуйте в PowToon. У него много шаблонов и анимации интересные. Поделитесь потом шедеврами.

Согласна, Елена Федоровна, но нас не спрашивают, а ставят перед фактом. И вот Ваш результат тому подтверждение. Спасибо.

Спасибо, Ольга Владимировна за ответ. А подскажите, а есть ли у Вас классы с углубленным изучением отдельных предметов и как быть в эти классах? У нас таких 4.

Можно, если его не заберут на что-то другое...

Елена Сергеевна, уточните Ваш ответ пожалуйста.

А что можно уточнить? Школьную компоненту дают на математику, русский, мхк.... Да на что угодно! Как администрации решит

Поняла, спасибо. Но столько учащихся выбирают сдавать информатику и идут после 9 класса на обучение информационным технологиям. А при такой базе на что можно рассчитывать?

У нас в школе детей мало и классы с углубленным изучением не получается организовывать. В старших классах универсальный профиль. Я не могу успокоиться, как же так, сейчас век информационных технологий и не дать информатику???

И я все думаю как достучаться до руководства, чтобы не отменяли это час. Спасибо за понимание.::smile12::

Людмила Анатольвна, конечно, с Вами не поспоришь - здоровье на первом месте. Но вопрос - уменьшение часов за счет информатики? Или есть другой вариант? Спасибо за участие в проблеме.

Правильно ли я поняла, что у Вас не хватает учителей информатики?

Вопрос интересный... Сложно на него ответить однозначно. У нас в параллели 3-4 класса. Умножаем, получаем как раз ставку. Один учитель есть :) А вот если добавить ещё 5-6 классы.. .. То хватать и не будет.

У нас по 6 классов в параллели и 4 учителя информатики (один еще ведет 10 ч. математики) и у всех в среднем по 27 часов, а если уберут в 5-6, то только по ставке останется.

Ну когда что-то отбирают это всегда плохо.

Три физкультуры при одном спортивном зале, где занимается сразу по два-три класса-вот это как?

У Вас большая школа! В нашей школе в параллели .по два класса, а 10 и 11 по одному. В итоге по школе 15 часов информатики, до ставки добавили математику.

Да большая - больше полутора тысяч учеников. В основном по 6 классов в параллели, только 10-11 по 4.

Неужели где-то учитель согласен работать чисто на ставке? На жизнь хватает? У нас по 1,5-2 ставки.

'на одну не на что, а на две некогда...' А если серьёзно, то у меня сил нет работать больше. Про остальных не знаю

Сил Вам по больше. Хорошие учителя нужны школе!!!

В 9 классах порядка 40-50 человек выбирает информатику, а в 11 - 15-20 учеников. Но выбирают в 11 кассе, в основном, ребята из класса, где по 4 часа информатики. И этого вполне хватает, чтобы показать хорошие результаты. Был и 100-бальник. А из классов с 1 часом в неделю очень редко и баллы у таких ребят низкие.

Я даже мечтать о 4 часах не могу ::smile15::Вот и как они сдадут с 1часом??? Очень переживаю по этому поводу. Результаты пока очень слабые

Мне тоже не очень понятно, чему можно научить при 1 часе. По два часа так программирование осваивают единицы, а в такой ситуации как у Вас о каком программировании может идти речь?

Согласна, при 1 часе в неделю в 11 классе подготовить к ЕГЭ невозможно! У нас в этом году 3 человека из 11 классов выбрали информатику (один вообще по глупости и не готовится совсем)! До этого года никто в 11 классах информатику не выбирал!

Мы с учеником из 11 класса с 1 часом целый год после уроков занимались дополнительно (понимала, что не сдаст) 64 балла. Но это при условии, что и самостоятельно он занимался.

Учитель совершил подвиг! Дополнительные часы работы никак не оплачиваются! Но и от ученика, конечно, тоже подготовка зависит. Дома, самостоятельно тоже заниматься надо, тогда результат будет!

При этом у меня было 38 часов и классное руководство. Сейчас не представляю как я все успевала::smile42::

Вот я и говорю подвиг! А вести 38 часов это очень тяжело!

Сейчас веду 24 и нет классного руководства. Все успеваю.

Программирование это самая сложная для ребят тема из курса информатики!

Мы в 9-11 классах добавляем час информатики за счет школьного компонента, и учитель берет либо проектную деятельность, либо элективный курс - предмет рассчитанный на 34 часа. Так планируем, чтобы была подготовка к ЕГЭ или ОГЭ.

Да, Вы правы. У нас в области проводится олимпиада с 8-11 класс по программированию. И раньше всегда были призовые места, а с определенного времени перестали наши ребята занимать высокие места. Оказалось, что те кто составляют эту олимпиаду, проводят платные занятия с 5 класса по обучению программированию.

Хороший выход из ситуации. Главное, что это бесплатно. Немногие могут себе позволить лишние расходы на платные услуги.::smile1::

В этом вопросе ещё немаловажно заинтересованность ученика. Я готова заниматься дополнительно, но дети все время находят отговорки... (то некогда, то репетитор по другому предмету). Для меня это крайне странно. Почему то они и родители считают, что если нанять репетитора, то их ребёнок сразу сдаст егэ на 100баллов. Без каких либо усилий

Мне тоже не понятно, почему они бесплатным занятиям предпочитают репетитора???

Факультативные часы отдают на математику, русский, физику.

Понятно. У нас в базисном плане нет черчения в 9 классе, а оно просто необходимо! Учащиеся сдают экзамен по трудовому обучению и черчение нужно. За счёт факультатива решили этот вопрос. Администрация пошла навстречу.

У нас тоже нет черчения и в этом году завели разговор о введении, но при этом сократить другие предметы.

Плохо, что за счёт других предметов!

Ну а как ещё?? Только за счёт чего-то. Ведь учебный план не резиновый

Третий час физкультуры - лишний, но ...

Но ... не нам решать!

А внеурочная деятельность, которую не знают куда и на что использовать. Как-то не продумано многое

::smile13::

Ну вот из внеурочки у нас можно брать часы. Но её посещают далеко не все. Потому Вряд-ли можно использовать для нормального обучения. Если только рассматривать отдельные темы. Но тут много 'но'... Один хочет научиться программирования, другой - рисовать...

Согласна, внеурочка не поможет в данной ситуации.

Нет черчения - проблемы со стереометрией. А потом дети идут в технические вузы и платят деньги за контрольные по начертательной геометрии и инженерной графике. А решение проблемы - 1 час в неделю в 9-м классе!

Татьяна Леонидовна, у нас коррекционная школа 8 вида. И черчение детям необходимо для уроков профессионально-трудового обучения. Они по этому предмету сдают выпускной экзамен. Дальше наши дети идут учится в училище.

Да, отмена черчения дала свои "плоды"::smile48::

Тем более, если оно так необходимо ребятам, нужно вводить

Есть факультатив по черчению. Так что всё нормально.

Наталья Алексеевна, а по факультативу оценки не ставятся и в аттестат не идет?

Посмотрите работу моей девочки

Точно не скажу. У меня пока 6 класс. Выпускниками не интересовалась.

Татьяна Леонидовна, как Вам сайт? Создавала ученица 8 класса полностью сама.

У нас в началке уже давно нет. А с 5 у Вас есть?

В 5 классе у нас шестидневка и информатика есть.

Я за информатику с 5 класса

Значит ли это, что информатика у Вас с 5 класса?

Нет! У нас второй язык! Информатика с 8 го!

И у нас есть второй язык с пятого::smile13::

Спасибо, Елена Геннадьевна, за позитивный ответ. Так и будем делать::smile1::