Что стимулирует стимулирующий фонд?

У вас это делает комиссия, состоящая из администрации и членов коллектива? Известны ли вам заранее критерии оценивания и количество по ним баллов? Или вы описываете на бумаге все ваши трудовые подвиги, а администрация раздаёт "всем сестрам по серьгам"

Я сама член такой комиссии. Критерии известны всем заранее. Каждый пишет справку-отчёт по этим критериям, а мы проверяем и подсчитываем баллы. Некоторым напоминаем их заслуги!

А бываю конфликты или недовольства у членов коллектива?

Конфликтов нет, а недовольные есть!

А почему недовольны, раз критерии известны заранее, а отчёт составляют сами работники, откуда взяться недовольству?

Недовольны те, кто набирает мало баллов! Но как говорится "как поработаешь, так и полопаешь". Особо не хотят принимать участие в разных конкурсах и т.д., а "денюжку" хотят!

Странная у них логика!::smile48::

И у нас всё прозрачно!!!! Когда подписываю приказ на основе протокола комиссии, то вижу, что практически разногласий нет. Комиссия даже добавляет баллы. Претензий нет!!!!!!!!!! А завтра подпишу приказ на премию по итогам года в размере оклада. ВСЁ ЧТО МОГУ!!!!!!!!

Как здорово! Вы просто молодец!

Или вообще её нет!

С бухгалтером собирали по крупицам передвижку! Но пока это сюрприз для коллектива!!!

Точно будет всем сюрприз!!!

Здорово!

Комиссия и члены комиссии из коллектива. Критерии известны, делаем на 8 страницах, а вот стоимость балла не всегда известна, иногда узнаем после заседания комиссии или получения зарплаты.

А логика здесь такова, чем больше работает каждый член коллектива, тем дешевле балл, так?

Совершенно верно!

Да! Так и есть!

У нас всё известно! Предварительный список вывешивается в учительской за 3 дня до отправки в бухгалтерию, и мы расписываемся в приказе

Всё верно!

Наталия Алексеевна, а если на минуточку допустить, что всё это делается не то чтобы сознательно, а просто в стилистике власти и руководства, тогда не надо будет и советовать "Надо поднять и убрать" ::smile17::

Вот и надо убрать этот фонд, чтобы не было соблазна у власти и руководства!

Система работает, вопрос, где взять деньги на стимулирующий фонд::smile42::. А то, что с января начали платить, вполне логично-дело к выборам!

изящно сказано "довольно-таки прозрачно"! Так прозрачно, или есть некоторый туман, а, Алла Ивановна? можно ли быть, как говорится, довольно девственной (например, о природе, Вы меня поняли)::smile4::

Вас не обманешь, Михаил Александрович! Вы точно подметили туман. "Довольно-таки прозрачно" означает, что делается всё, чтобы показать эту прозрачность во избежание конфликтных ситуаций.::smile42::

Михаил Александрович, восхищаюсь вашим умением "зрить в корень" любой проблемы и тонким чувством юмора. Замечательные посты!

У нас в комиссию еще входят руководители методических объединений

А почему этот вопрос не вынести на обсуждение трудового коллектива. В конце концов, все эти тонкости понимают

Вынести этот вопрос на обсуждение значит открыто признать,что идет целенаправленный отбор детей по принципу "сильный- слабый". Боюсь, что такое предложение усугубило бы и так сложные взаимоотношения в коллективе. А в целом, я за стимулирующие, ведь приходится много работать помимо уроков. К примеру, на мне работа школьного сайта, а это почти вторая профессия.

А у нас в начальных классах уже давным-давно никто никого не отбирает в "отобранные классы".У нас родители сами указывают к какому учителю хотят пойти, когда пишут заявление в школу в 1 класс и происходит "естественный набор".

Рада за вас. У нас тоже пишут сами родители, только как-то "естественно" получаются сильные и слабые.::smile6:: У нас нюанс- наличие спец.классов.

И у нас также. К "сильному" учителю идут заинтересованные в учёбе своих детей родители. Так и получаются отобранные классы.::smile50::

Вот и выходит, что стимулируют "сильного". А о трудностях "слабого" кто подумал? Я сама- учитель изоискусства, работаю в классах с 1 по 11 и учу всех. Мне просто за отдельных коллег обидно.

Жанна Владиславовна! Я что-то Вас не пойму.Если учитель старался и заработал себе такую репутацию, что к нему идут, это плохо?Я думаю, что всё справедливо, родители сами оценили такой труд учителя, без администрации.

Репутация -это здорово! Только вспомните нашу тему, Алла Ивановна. Я о том, что не всегда у учителей хорошая репутация сопровождается хорошими стимулирующими.::smile50::

Согласна про тонкости. В начальной школе, например, нет олимпиад, за которые получает старшая школа баллы.

Согласна с Вами, Жанна Владиславовна! У меня часто очень слабый класс, конечно, о качестве говорить не приходится. ::smile42::Легче тем коллегам, у кого "отобранные" детки...

Абсолютно с Вами согласна!::smile53::

У нас он не прозрачный. Все молчат.

И у нас не все знают, к сожалению.

У нас критерии обсуждаются всем коллективом и меняются, что-то убираем, что-то добавляем. Жизнь вносит свои коррективы, вот и мы вслед за ними. По поводу охвата питания, согласна, что всё зависит от здоровья детей и возможностей родителей! А если (вдруг!) в классе всем детям будет противопоказана школьная пища, нужна диетическая! И в чём тогда "провинился" классный руководитеь? И тождество между общешкольным мероприятием и точкой доступа к Интернету считаю неверным! А вы с коллективом можете поднять вопрос об изменении данных критериев?

Критерии обсуждались, пошумели мы тогда очень хорошо. Однако директор, резюмируя наши возражения, сказала, что поощряется та деятельность, которая важна для рейтингования школы. Ну, а у учителей ведь как: "сначала думай о Родине, а потом о себе"::smile4::, на том и сошлись.

Понятно! "Крайними" оказались как всегда учителя!

Да, вопреки собственным интересам

::smile7::

Про питание - это, конечно, бред какой-то! Всё. что не входит в должностные обязанности, у нас прописано в критериях. В нашем детском саду - прозрачная система, но насколько я знаю от моих коллег, во многихо детских садах нашего города не всё гладко с этим. Всё зависит от руководителя.

Не только от него! Коллектив тоже имеет право голоса!!! Критерии мы сами разрабатываем, а директор только утверждает. У нас так!

Мы тоже критерии сами разрабатываем. Вопрос в том, что где-то это право голоса имеет быть, а где-то нет. Вот возможность иметь право голоса и зависит от руководителя.

Таких глупых критериев нет

Лучше оклад, так я точно знаю, на какую сумму мне жить в следующем месяце. Никаких обид и косых взглядов в коллективе.

Поддерживаю!

О том, что у учителей -предметников и психологов, логопеда и т.д. разные критерия я слышала, а вот, чтобы у учителей начальных классов были другие критерии не знала. У нас в школе все учителя " в одной упряжке", Но ваш вариант считаю более правильным

Мало того, у нас еще и у учителей физкультуры свои критерии)