Соответствие уровня работ возрасту участников

Ирина Анатольевна, даже я не смогла бы так идеально сделать. Работа мастера.

Вот! Не взрослого человека, а МАСТЕРА! У вас в прошлом году были четвероклассники, которые постоянно руками работают, Ваше мнение важно. И с берестой Вы работаете.Я только одну линию "подозреваю" как выполненную ребенком - на фартуке с левой стороны.

ОТВЕТ-НЕТ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Я не знаю, зачем показуха????? Работаем с берестой и с тестом, но возможности детей учитываю прежде всего.

Коротко и ясно!!!::smile2::::smile2::::smile2::::smile2::::smile2::

У меня та же проблема с детскими стихами учеников начальной школы. Ставлю 1 балл соответствия возрасту. Все равно "взрослые" стихи много набирают. Если родители или учителя просто подправляли работу, то это ничего. Детей учить надо. А если сами написали, то тогда плохо. Не хочется детей обижать. А вдруг там новый Пушкин?А работа, ссылку которой Вы даете, просто класс! А вдруг юный умелец растет?

::smile2::::smile2::

Я как-то зашла в детскую библиотеку, меня попросили посмотреть стих конкурсный и по возможности отредактировать. Я прочитала и сказала, что отредактировать смогу, но внизу поставлю другую фамилию, свою. Ибо оставлю только первую строчку. ::smile5::

Молодцы руководители или родители)

::smile42::::smile48::::smile17::::smile49::

Я не верю, Ирина Анатольевна! Работа мастера-профессионала.

Вам верю. Вы с берестой работаете. ::smile1:: Ее реально можно резать ножницами-зигзаг?

Зигзагом не пробовала, Ирина Анатольевна! Но мне было не легко работать с берестой. Часто ломалась (рвалась), когда делала розы из нее. Может потому что я новичок в этом деле::smile10::

Да, десятилетний ребенок-мастер, а Вы-новичок. ::smile5::

Точно, Ирина Анатольевна!::smile3::::smile2::::smile4::. Сидим на больничном дома, показала своему сыну (5 кл) эту работу. Сказал, что реально. Но с помощью взрослого. Вот такие дела...

Я не знаю. Второй день ее открываю и закрываю...

Совершенно согласна, Светлана Анатольевна.

Там все так плавно описано, даже глаголы выбраны такие, что не поймешь, о ком речь.

Ваши дальнейшие действия? Я на заметку возьму.

Думаю. Если честно, то хочется написать автору и попросить снять работу с конкурса.

Тоже верно!

Значит точно работа не детская. Ирина Анатольевна, оценивайте справедливо и строго, все таки конкурс Всероссийский, не взирая на "правильные глаголы".

Всероссийский! А есть работы как для классной выставки. Очень много работ таких, что сегодня сделано, завтра выкинут, ибо предметы уже либо сгниют, либо завянут. Знаете, я смотрю на работы конкурентов и понимаю, что работу ниже среднего общего уровня я не выставлю. Кстати, есть работа с уже загнивающим кабачком. ::smile21::

::smile53::::smile23::

А я думала, что только я строго сужу!

Согласна с Вами, Светлана Анатольевна! Я также делаю.::smile7::

Это неправильно.....

В этом году будет конкурс дик-прик, как мы называем. Приезжайте, посмотрите городской. Я бы поменяла вывеску на конкурс педагогического мастерства. И все это понимают. Проводила в одном месте МК для педагогов, невольно подслушала разговор. Ругают педагога по рисованию за низкий результат. А она работает первый год, оправдывается, что дети к конкурсу не готовы пока. Так рисуйте сами! А грамоту ребенку и не показывайте, убирайте в свое портфолио! ::smile19::

Ирина Анатольевна, знакомая ситуация и у нас в районе. Я предпочитаю без грамоты, но дети сааааами.

Да! Брошки из шишек делали три девочки, и всем было ясно, какая брошка может участвовать в конкурсе такого масштаба.::smile7::

Я считаю, что это просто не профессионально, рисовать за детей. Для меня это неприемлемо, я могу только указать или немножко подправить работу причём в процессе творчества, чтобы ребёнок был более уверенным.

Руководство требует результатов!

Результаты будут, может не сразу, но надо потрудиться учителю: вдохновлять детей, больше показывать и рассказывать, отрабатывать навыки деток. У меня в 1-2 классах результаты бывают редко. Если только ребёнок постоянно занимается, победителями становятся к 3-4 классу.

Вот педагог и объяснила, что через полгода неразумно ждать результатов.

Вот педагог и объяснила, что через полгода неразумно ждать результатов.

Наталья Викторовна, я работаю с началкой. Даже если ребенок этого возраста будет жить в мастерской, он такого уровня не достигнет!