О рисунках на уроке рисования.

Согласна, Ирина Михайловна!!!::smile7::

::smile6::Смешно!

::smile4::::smile4::::smile4::

::smile5::::smile5::::smile5::

::smile5::

Какие-то не отягощенные знаниями юмористы. Есть такое музыкальное произведение Аранхуэсский концерт. Давно-давно видела пластику. Название было...как бы покультурнее сказать...

::smile2::::smile4::::smile4::::smile4::

Я бы назвала их юмористами - школьными двоечниками, ныне неприкасаемыми чиновниками министерства... Очень жаль, что именно министерства образования...

::smile4::::smile2::

::smile4::::smile4::::smile4::::smile23::

Спасибо! Повеселили. Наверное, так и пишется большинство искусствоведческих анализов. Рецензенты явно взрослые люди и в современной школе не учились, но из них так и лезет милитаризация и клерикизация образования.Откуда что берется?::smile45::::smile4::

У меня эта ссылка давно лежит. Вспомнила про птицу-колбасу, посмотрела, ссылка все еще рабочая.

Спасибо за ссылку! ::smile1:: Скажу словами детей -Дяденьки и тетеньки не в теме....::smile45::::smile4::

Интересные комментарии взрослых к детским рисункам. Хотя, если вдуматься, где нынешним детям рисовать учиться? Чтобы делать это с помощью компьютера или гаджетов, малы еще. А когда повзрослеют, поздно будет учить карандаш в руках держать... Вот и видим на рисунках нечто...

Наша дочь до школы училась в частной школе для дошкольников. Рисование там было факультативное, она не ходила. Но однажды учительница сказала, чтобы рисовали медведя (ей нужно было срочно документы заполнить), а медведя не дала. Наша нарисовала детали выкройки, чтобы сшить медведя. ::smile5::

Модельер-конструктор растет.

Это "нечто" совершенно нормальный уровень детского восприятия мира, своеобразная лесенка, ступеньки которой рано или поздно приведут либо к серьезному занятию искусством, либо к нежеланию им заниматься.Чаще всего второе-это объективный процесс, как доказал нам Рибо. Меня больше позабавило, как два разных мира: мир детской непосредственности и мир взрослой испорченности с удивлением заглядывают друг в друга. А то, что учится рисованию скоро будет негде, это Вы верно подметили. Рассматривается вопрос о том, чтобы вывести предметы изобразительное искусство и музыку из базовых предметов и сделать их платными.

У нас в клубе есть объединение рисования, каждый год отличный набор и даже перебор. Художественная школа недалеко, конкурс уже на подготовишку. Сын в детстве никак не хотел рисовать, говорил, что рисуют те, кому нечего больше делать, а он занят. Но прекрасно чертит.

Знаете, лет в пять она рисовала удивительных зверюшек, в одном стиле. По ее выкройке сшили зайца, до сих пор "живой".

Детские объединения везде есть, но не у всех родителей есть возможность и желание туда детей водить.Потом, уже давно доказано, что развитие мелкой моторики рук напрямую связано с развитием мозга. А развитие такой моторики закладывается на уроках изоискусства. В Японии, к примеру, изо в начальной школе два раза в неделю.Черчение изгнали из школы, а откуда взяться высококвалифицированным конструкторам? Ведь пространственное мышление не развивается. А у нас министр считает, что если астрономию в школу вернуть, то ракеты лучше летать будут.

То, что детский рисунок имеет особенную выразительность, известно давно. Многие великие художники работали в стиле детского рисунка. Анри Матисс, к примеру.

Знаете, у нас очень "детский" микрорайон. Три и более ребенка в семье-не редкость. А клуб в центре микрорайона. Детки сами прибегают. В художку уже надо ездить-возить.

Матисс...однажды я связала картину "Икар". Так у него все просто, после вязания по Пикассо!::smile5::

Я о том, что мы не знаем в бедной или богатой семье суждено родиться будущим новым Левитанам, Брюлловым, Репиным,а государство, стремясь подзаработать, не даст нам разглядеть таланты и закроет им путь в искусство. Зато будут мастерски собирать и разбирать автоматы.

Попробуйте связать что-нибудь из Дали и творчество Пикассо померкнет в памяти.::smile5::

Пойду гляну, чего есть простенького у Дали...::smile5::

Карандаши дочери начали давать в руки рано, сначала она играла ими, постепенно начали пытаться вместе рисовать, затем дочь записали в школу искусств, где она отучилась 7 лет, закончила с красным диплом. Вот такой финал. Теперь рисует для души, иногда на заказ. Занятий рисованием не бросает до сих пор.

От родителей многое зависит, также и от самих детей. Ведь очень сложно иной раз перебороть нежелание, лень, нехватку времени, усталость и др.

Умница девочка Ваша, Ирина Анатольевна! Другой ребенок бы растерялся, а она сделала то, что умеет! Пусть Вашу Оленьку сопровождает удача!

Инна Александровна! Чудесные, высокопрофессиональные рисунки у Вашей талантливой дочери! Виктор Цой такой, каким помню еще с давних времен! И автопортрет впечатляет!Желаю Вашей дочери больших успехов в жизни, умница, что не бросает рисовать. Вдруг это станет ее профессиональным предпочтением.

Советская школа, однако...

У меня племяшка в художку ходит, рисует неплохо, главное любит рисовать, а по рисованию в школе 3-4. Может учитель от неё каких-то особенных шедовров ожидает, незнаю ?!

Талантливых учителей, как и россиян вообще, очень и очень много! Гордость за таких людей испытываю!

Согласна, Жанна Владиславовна, и что бы там не говорили...

БУДЕМ ЖИТЬ!!!

Есть возможность поговорить с учителем, чтобы понять в чем там дело?

Советовала брату чтобы разобрался, я в другой школе.

Считаю, что в таких проблемных ситуациях надо спокойно, но обязательно разбираться. Чтобы ребенку было понятно, да и учитель был в курсе навыков и умений ученика.

Полностью с вами согласна.

Да если бы в школе учили рисовать?! Я думала, что хоть в средней школе иначе будет. Ошиблась. <div>А вот у сотрудницы именно учительница(обычная, не рисовальная) разглядела в ее дочке склонность и рекомендовала художественную школу. Сейчас девушка промышленный дизайнер. </div>

Сейчас проекты по всем предметам

Особенно они "радуют" родителей мелкоклассников. Классе в третьем была неделя, когда по всем предметам были проекты. А когда у учителя гибкость ума отсутствует напрочь, то она все их и задала. Когда они были изредка, то их с таким старанием и душой делали! А при таком отношении все задания стали выполнятся" на отвяжись".