Интернет для школьника-благо или вред?

Я пишу:" Спасибо,что списал!" - удовлетв.

Контрольные работы придумываю сама. Раньше дети спрашивали из какого решебника взята контрольная, потом перестали. Поняли, что списать не получится. А домашние задачи пусть делают как угодно: списывают у одноклассника или находят в интернете. Лишь бы разобрались в решении. Я проверяю так: тетрадь с домашним заданием мне на стол, а ученик на доске пишет решение задачи. Если может решить без тетради, то и хвала ему. Могу попросить объяснить способ решения. И отвечающему полезно и одноклассникам.

Контрольные работы придумываю сама. Раньше дети спрашивали из какого решебника взята контрольная, потом перестали. Поняли, что списать не получится. А домашние задачи пусть делают как угодно: списывают у одноклассника или находят в интернете. Лишь бы разобрались в решении. Я проверяю так: тетрадь с домашним заданием мне на стол, а ученик на доске пишет решение задачи. Если может решить без тетради, то и хвала ему. Могу попросить объяснить способ решения. И отвечающему полезно и одноклассникам.

Очень актуальная тема, но, к сожалению, это дань времени. Давая даже самые простые задания, говорю: не смотрите в интернете, пытайтесь разобраться сами, раздаю все необходимые справочные материалы на парах, стимулирую - те, кто решит самостоятельно - оценка выше, пытаюсь объяснить, что задача не в бездумном списывании и получении хорошей оценки, а в том, чтобы разобраться, научиться. Правда за всеми не уследишь, порой их слишком много. В интернет лезут практически постоянно и списывают бездумно, это уже на уровне рефлекса. Домашние работы с решением не даю, только с изучением дополнительных источников информации для расширения кругозора, может хоть при копировании прочитают

Благо или вред, определяет "золотая середина".

Интернет для школьника-вред Выросло поколение, которое слово "учиться" понимает как "быстро найти ГДЗ на znanija.com" или купить ГДЗ за сотку

Интернет для школьника-вред потому что большую часть времени они находятся в Интернете "в свободном плавании" как правило это закрытые от взрослых Беседы где флуд, блуд, матперемат

10 лет на всех педагогических форумах я толдычу о необходимости сетевого сообщества с равной познавательной активностью детей и взрослых по образу и подобию урок.рф https://урок.рф/discussion/65739.html https://proshkolu.ru/club/beacon/blog/464419/

для того чтобы создать сетевое сообщество с равной познавательной активностью детей и взрослых не требуется никакого финансирования не надо делать новый навороченный портал надо просто собраться ВСЕМ в одной группе ВКонтакте и быть рядом с детьми хотя бы пол-часа + взаимопомощь с дз + позитивное общение + умные игры онлайн + обмен ссылками на познавательный контент https://vk.com/board47976727

ограничить их общение или оградить от общения в закрытых группах и сообществах мы также на сможем

с 1 января я работаю с учениками 7 класса помогаю делать дз по алгебре и физике https://vk.com/topic-47976727_43846804 пытаюсь увлечь их историей и географией https://vk.com/topic-47976727_36101114 сегодня начинаю виртуальное путешествие в Южную Америку https://vk.com/topic-47976727_39020830

За дом.задания из учебника отметки не ставлю в журнал. Но должно быть выполнено! Часто "придумываю" задания сама (чтобы не списали с ГДЗ), в этом случае можно и в журнал отметку выставить.

А категорически против интернета... Это вред, только почему нас не слышат!!! его создатели????::smile13::