Нужна ли публикации пояснительная записка?

Вот и я считаю, Татьяна Владимировна, что методические разработки, а именно так наши публикации заявляются, требуют хотя бы точечного к ним пояснения. Это и коллеге поможет, и об авторе позитивное мнение составит.

::smile2::::smile2::::smile2::

Поддерживаю!!!

Согласна, Наталия Алексеевна, что статья может обойтись без такого пояснения. Но мне во многих статьях не хватает тоже своего рода пояснения - источников информации. Особенно, если статья интересная, полезная и может быть использована мной для работы в этом направлении.

Согласна, Татьяна Николаевна, с Вашей позицией в отношении публикуемых статей. А как относиться к фотографиям и творческим работам - картинам, рисункам, изображением, для которых нет ни единого слова - пояснения? Ведь публикации на сайте читают, изучают, оценивают не только специалисты в этой узкоспециализированной области, но и те, кому работы могут быть интересны просто по-человечески? Мне в таких работах пояснений не хватает.

При проверке подобных публикаций, обязательно указываю, что отсутствует пояснительная записка, так как она просто необходима. Коллеги представляют творческие работы детей ДОУ, а работы настолько хороши, что и не поймёшь, кто же выполнил работу (сколько времени ушло и т.д.), да и с рисунками такие же чудеса...Так же необходима и для презентаций, но это моё мнение...

Делаю так же, как Вы, Татьяна Николаевна. Благодарю за ответ.

Полностью поддерживаю !

Полностью с Вами согласна, Татьяна Николаевна! Отлично выполненная работа ребенка, без пояснительной записки, теряет своей значимости, актуальности, из за учителя - наставника!

Галина Валентиновна, а иногда закрадываются и сомнения, ребёнок ли выполнил или родители, а может это совместная работа. Вопросов сразу возникает немало....

Иногда и у меня возникают сомнения... кто???

Вот, вот... А для дидактических материалов хотелось бы тоже увидеть пояснительные записки, и это не только цели, да задачи, а для какого этапа урока или внеклассного мероприятия предназначено, временные рамки. К сожалению, многие коллеги этот момент упускают.

Согласна!

Татьяна Николаевна, у меня так же возникают сомнения, особенно когда ребенок раннего детского возраста. Работа созданная как будто взрослым человеком. Оцениваем так как есть, а что делать? Здесь пояснительная записка просто необходима!

Любовь Ивановна, спасибо за тему! Думаю, что для творческой работы пояснительная записка не нужна, если только автор не сочтет это необходимым сам (представьте анекдот с пояснительной запиской!:)). А если в статье не хватает пояснений - значит, это неудачно написанная статья. Ведь по сути, статья - это и есть пояснительная записка к чему-либо.

Согласна с Вами, Андрей Геннадьевич, и про пояснения к анекдоту тоже. Речь завела о проблеме потому, что большая часть публикаций на этом сайте все-таки имеет методическую составляющую, а для эффективного применения разработки (без присвоения) пояснения нужны, как мне кажется. Вообще, очень много черпаю идей, основы для придумок и новой информации получаю из публикаций коллег на сайте. Уверена, не я одна, поэтому благодарю вас, КОЛЛЕГИ!

Согласна, Егор Игоревич, форма методического пояснения может быть и такой, и такой. Ведь наши публикации читают не только учителя-предметники, но и те, для кого методическое пояснение будет совсем не лишним.

Администрация работает над этой темой! Я уже задавала этот вопрос, мне ответили, что это процесс долгий. Ждите, когда администрация "придумает" собственный шаблон пояснительной записки. А пока пишите, как хотите.

Главное, пишите - поясняйте, акцентируйте внимание...

Этому я научена давно, учителя хорошие были! Спасибо за это им огромное! А вот почему здесь, создавая сайт, не подумали об этом в первую очередь, я не знаю.

Понятно.

::smile7::

И таких презентаций немало, Ольга Викторовна.