Работа с детьми иностранных граждан

Работаем, как со всеми. Некоторые, правда, требуют особого к себе отношения, но мы привыкли, у нас и своих таких хватает.

Заинтриговали. Из каких стран приезжают к вам и почему?

Разработаны МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОРГАНАМ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ЯЗЫКОВОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН. Направлены письмом Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, для использования в работе. Есть организации, которые обучают детей- мигрантов. Например "Дети Петербурга". В нашей школе такие дети на психолого-педагогическом сопровождении (психолог, логопед) + консультативные часы учителей русского языка. Приобрели учебные пособия Какориной Е.В, "Русский язык: от ступени к ступени", издательство Этносфера.

В Волгограде появился первый класс, где никто не говорит по-русски. https://pedsovet.org/article/v-volgograde-poavilsa-pervyj-klass-gde-nikto-ne-govorit-po-russki

Билингвисты, которые приходят с 1 класса и знают хотя бы минимально язык показывают очень хорошую динамику. У них, как правило, высокий уровень мотивации, если сохранный интеллект, к 5-6 классу показывают отличный результат. А те, что перевились в старших классах, с ними, конечно, сложнее, нужен русский язык, как иностранный (г.Челябинск). В одной школе, где я работала, была такая практика. Приезжал преподаватель из университета и проводил такие уроки. Но не каждая школа может себе это позволить. Главное язык освоить...