Кто в ответе за детскую жестокость в школе? Семья, улица или школа?

::smile7::

Золотые слова! Но это золото ни во что не конвертируется: ни в милосердие, ни в осознание вины, ни в раскаяние. Дети просто взрослых копируют.

Часто приходится слышать от функционеров от образования и часто от самих учителей, что педагоги - это не просто так, а "государственные люди"! Вопрос: если так запросто и привычно все обвиняют ОУ в чём бы то ни было, почему не складывается в уме этот простой паззл?..

Он у всех не складывается...

если опираться на мнение подростков, то они хотят в поступках видеть патриотизм, а не на одних словах.

В чьих поступках?

Людей, представителей власти. Где бесплатные секции, летние лагеря. Инвентарь для спорта - цены космические...

И не поспоришь...

Как же можно лечить болезнь, не поставив диагноз (какой бы неприятный он ни был)? По-моему, виноваты все перечисленные, и не только.

На мой взгляд, "Кто в ответе?" это не диагноз. Симптом - жестокость. Диагноз - работа психолога. Это может быть Боль, Страх, Желание быть Лидером (или не быть изгоем)... В диагностике важны внешние причины (КТО?), безусловно. Но их нельзя ставить так грубо и примитивно, тем более нельзя обобщать. Ну и всё равно остается тот же вопрос: "Что делать?" А на этот вопрос как раз отвечают формально в школе: отписками, морализаторскими беседами, разговором с родителями в стиле "Какой плохой ваш ребенок, исправьте это как-нибудь". Да по-другому и быть не может: система работает на поиск ответственных, до решения проблемы зачастую доходит тогда, когда уже поздно что-то решать - дело в суде)))

И всё равно, если хочется решать что-то по уму, то сначала - "кто (и в чём) виноват?", и только потом - "что делать?". Да, система так работает. И виновато с-а-а-мое слабое звено. Потому и формальные отписки, что 1) виновата не только (не столько) школа, и 2) одна она улучшить ситуацию не может. Остальные виновники – в кустах. А в школе не только перечисленные Вами методы есть. Читали, как директор школы позвонил в соответствующие органы и пожаловался на ученицу, которая пропускала важные разговоры? Хотя это – совсем не о жестокости…

Причина, это не обязательно "Кто виноват". Ну найдёте вы, что виноват конкретный человек. К примеру, учитель не увидел, что ребенок подавлен, раздражен, замкнут или агрессивен. "А подать сюда, Ляпкина-Тяпкина", так? От этого проблема устранится? Я не про то, что не надо выяснять, я про постановку вопроса. Есть разница между "В чем причина" и "Кто виноват". Не искать, на кого спихнуть, а думать, как помочь. Впрочем, Лариса Павловна, вы правы: система ТАК работает. Кривовато. Но другой системы нет...