Здоровьесберегающие педагогические технологии

Вот что нашла в Интернете. Некоторые авторы, которые исследовали здоровьесберегающие педагогические технологии в школе: • Безруких В. Д., Сонькина Е. М. «Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения» (М., 2008). spbappo.ru • Белова Л. В. «Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования: учебное пособие» (Ставрополь: СКФУ, 2015). spbappo.ru • Бусловская Л. К. «Здоровьесберегающие технологии в начальном образовании» (Белгород: ИПК НИУ БелГУ, 2011). spbappo.ru • Ирхин В. Н. «Урок и здоровье школьников» (Тирасполь: Приднестровский ун-ет, 2009). spbappo.ru • Ковалько В. И. «Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер» (М.: Вако, 2007). spbappo.rucyberleninka.ru • Митяева А. М. «Здоровьесберегающие педагогические технологии» (М.: Академия, 2008). spbappo.ru • Морозов В. О. «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы» (М.: ФЛИНТА, 2015). spbappo.ru • Петряков П. А. «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: Учебное пособие» (М.: Юрайт, 2018). spbappo.ru • Смирнов Н. К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы» (М.: Аркти, 2005). spbappo.ruyspu.org • Татарникова Л. Г. «Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития» (СПб.: Петрос, 1995). spbappo.ruyspu.org • Филиппова Т. А. «Как разработать программу культуры здорового и безопасного образа жизни в образовательном учреждении» (М.: Просвещение, 2012). spbappo.ru • Цибульникова В. Е., Леванова Е. А. «Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании: учебное пособие» (М.: МГПУ, 2017). spbappo.ru

Некоторые источники, посвящённые здоровьесберегающим педагогическим технологиям: Ковалько В. И. «Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер», М.: Вако, 2007; Митяева А. М. «Здоровьесберегающие педагогические технологии», М.: Академия, 2008; Морозов В. О. «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы», М.: ФЛИНТА, 2015; Морозов М. А. «Здоровый человек и его окружение. Здоровьесберегающие технологии», М.: Лань, 2016; «Педагогика здоровья: здоровьесберегающие образовательные технологии», под общ. ред. С. В. Алексеева, М. Г. Колесниковой, СПб.: СПбАППО, 2010; Петряков П. А. «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: Учебное пособие», М.: Юрайт, 2018; Смирнов Н. К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы», М.: Аркти, 2005; Цибульникова В. Е., Леванова Е. А. «Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании: учебное пособие», М.: МГПУ, 2017.

Ещё несколько источников, посвящённых здоровьесберегающим педагогическим технологиям: Акимова Л. А. «Здоровьесберегающие технологии», Оренбург: ОГПУ, 2017; Безруких В. Д., Сонькина Е. М. «Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения», М., 2008; Бусловская Л. К. «Здоровьесберегающие технологии в начальном образовании», Белгород: ИПК НИУ БелГУ, 2011; Ирхин В. Н. «Урок и здоровье школьников», Тирасполь: Приднестровский ун-ет, 2009; Татарникова Л. Г. «Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития», СПб.: Петрос, 1995; Филиппова Т. А. «Как разработать программу культуры здорового и безопасного образа жизни в образовательном учреждении», М.: Просвещение, 2012.

Спасибо!