Новое от Васильевой

Ссылка о платных занятиях:

Круговая противоречивость.

С одной стороны, действительно в некоторых городских школах (причем не в столичных имею ввиду,а в небольшом городе) перегибают сборы "на ремонт школы", но с другой стороны зачем всех так под одну линию? Разве каждая школа так требует с родителей деньги? (или я не очень поняла некоторое из заявлений) наш министр как скажет, так волосы встают дыбом. шум по рабочим тетрадям еще не утих, а тут она дальше развлекается

Всё правильно она говорит. ::smile1::

Покупать занавески и делать ремонт должно государство. Преступно выступать по документам против сбора денег, а денег на нужды школы не выделять!

А я про второй иностранный хочу спросить. Насколько я понимаю, он прописан в ФГОС. У нас его не было до нынешнего года. В этом учебном году ввели (т.к. начальство наверху очень требует, "должен быть еще 3 года назад"). Причем ввели так, что 7, 6 класс должны пройти программу двух лет за год (чтобы догнать то, что пропустили). Ученикам и родителям это абсолютно не нужно, учителя перегружены, учебников не хватает. И вот теперь министр говорит, что нужно учить одному языку. А раньше они чем думали и о чём? Еще дождались учебного года. Сказала бы хоть в августе! Одни только нехорошие слова напрашиваются. Хорошо, что собственный ребенок по новым ФГОС не учится.

Коллеги, сегодня прочитала очередную установку от министра Васильевой "у школ не должно оставаться никакой автономии – ни в хозяйственном, ни в содержательном плане. Только при выстраивании «вертикали власти» можно будет эффективно бороться со школьными поборами".Как быть с "демократичностью" государства, в котором мы с вами живём и работаем? Наш лицей 2 года назад стал автономной ОО, с точки зрения материального обеспечения лицея стало лучше; вопросы с "платными" дополнительными занятиями решаются коллегиально: администрация, профсоюз, родительский комитет. Претензий у родителей нет!!! Наверно, на уровне министерства следует думать о том, как обеспечить школы нужным оборудованием, а не выстраивать "вертикаль власти", при которой школам "шаг влево, шаг вправо - расстрел!" Как размышление: девятиклассникам категорически не хватает двух часов физики, а 35 человек выбрали физики для сдачи ОГЭ! Как быть?Конечно, на все просьбы детей о консультации по различным вопросам откликаюсь, остаюсь после уроков, работаю на результат.

Каждый последующий министр образования еще более презирает школу и учителей. В советское время учитель был Учителем, а теперь оказывает услуги!!! Но зато спрос какой! И аттестация и отчеты...Зарплата такая, что на нее и прожить нельзя! Предлагаю выбирать министра образования из работающих в обычной школе учителей: либо учителей математики, либо русского языка и литературы. Причем отработавших не менее 15 лет. А не учителя музыки, ИЗО или учителя физкультуры. И зарплату назначить равную нашему окладу. Это будет справедливо. Оказывается у нас зарплата 33,2 тыс руб.! Интересно, а собираются доплачивать тем, у кого она в два раза меньше?