Школьные годы... чудесные?

Школьные годы, чудесные... Много там было дерзкого, страшного, труднопроходимого. Тернистых путей, кривых тропинок. Но сейчас необъяснимо грустно, оттого, что больше никогда не вернешься в школу как ученица.
В период моего обучения в школе царила атмосфера глубочайшего уважения к преподавателям.По-разному приходят в школу учителя. Разные бывают пути. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего учителя. Я не могу сказать, что я продолжила династию. С одиннадцати лет я стала заниматься баскетболом. Нас тренировал очень талантливый, любящий свою работу учитель физической культуры Гуров Александр Иванович. Наверное, тренируясь у него и наблюдая за его работой, за тем как он радуется успехам своих учеников, как ученики тянутся к нему, я и заболела спортом. А главное, я захотела учить детей. Спасибо ему за это!

Чудесными мои школьные годы определенно не были. И ностальгии у меня по этому времени нет никакой. Я никак не соотносила свое желание стать учителем с кем бы то ни было в школе. Одни учителя мне нравились, другие не нравились, но не было желания ни доказать что-то вторым, ни быть похожей на первых.Из радостных воспоминаний, пожалуй, только мероприятия, которые мы сами организовывали. Помню, я, тогда комсорг класса, чуть не с боем убедила завуча по внекласске, что надо отметить 150-летие гибели Пушкина каким-то выступлением, сама писала сценарий и вела мероприятие, а помогали нам две родительницы, школа полностью самоустранилась, а потом такое мероприятие стало в городе традиционным.

Мои школьные годы были чудесными! И я до сих пор вспоминаю их не просто с нежностью, но и с щемящим чувством тоски по ушедшему времени, беззаботному, полному событий и приключений. Именно поэтому мне хочется, чтобы у моих учеников было такое же насыщенное и интересное школьной детство. Мне посчастливилось учиться у прекрасных педагогов, с которыми я до сих пор общаюсь и которым не перестаю говорить спасибо за прочные знаний (а это не какие-то там ФГОС), их самоотдачу и приверженность своей работе, которая передавалась и нам, ученикам, превращаясь в желание учиться. У меня был достойнейший образец для подражания - учитель русского языка и литературы - на которую я стремлюсь быть похожей и которой бесконечно благодарна за уроки жизни.У меня был замечательный класс, который прошел трудный процесс становления и сплочения, но прошел его самостоятельно, превратившись в настоящий дружеский коллектив. Да, не все было радужно и безоблачно. Но сейчас, спустя время, мы продолжаем общаться, многие дружат уже семьями. Мы ходили в походы с ночевками, отдыхали на дачах друг у друга, ездили на экскурсии, прогуливали уроки, дружили и продолжаем дружить. Хочу верить, что мои ученики не будут лишены этого счастья - чудесных школьных лет. Ради этого я и работаю.

Когда меня спрашивают, почему я стала учителем, я отвечаю, чтобы занять место хотя бы одного злого учителя...В моей памяти мой классный руководитель, учитель математики. Обзывала нас, как хотела.Любила она цветы, разводила их везде, и в классе у нас - тоже.Однажды во время урока залезла на парту и стала проверять, политы ли цветы. Стояла на моей парте(до сих пор помню ее черные сапоги на высоком каблуке), орала и кидала горшки с цветами на нас, (они не были политы) а мы сидели пригнувшись и закрыв головы руками, ну как при бомбежке. И, знаете, сколько на нее не жаловались в районо, до сих пор работает и даже занимает руководящие должности. Вот так! Конечно, было и много хорошего. Школа терпения, выработки духа и силы воли - это моя школа, в которой я училась, а теперь еще и работаю.::smile0:: Но когда говорят, чему можно научиться в вашей школе, я с уверенностью привожу себя, свой школьный путь в пример сегодняшним родителям и ученикам.

Доброе утро. Начала отвечать на вопрос и поняла, что настолько всего было и хорошего и не очень , что мысли перепутались ............ напишу в следующий раз.

Мои школьные годы были совсем не чудесными. Учителя были разные: и добрые, и не очень) Впрочем и сейчас ничего не изменилось, везде есть свои ангелочки и кобры))) Почему-то учителя нас все время унижали, снижали оценки, наш класс в целом был "белой вороной". НО!!! Хоть и обижали, хоть и принижали, все ребята и девчонки стали успешными людьми в жизни. А четыре человека выбрали профессию учителя. Среди них оказалась и я, хотя никогда не мечтала стать педагогом. Уже на первой практике я обещала себе, что буду честным, справедливым и добрым учителем. По-моему, я все еще держу свое слово)))А еще я помню, что наш класс оказался первым, кто сдавал ЕГЭ. В 2002 году была первая попытка (экспериментальная) сдачи выпускниками гос.экзаменов в таком формате. Ооо, сколько же мы переживали..... Но тогда был +1. И слава богу, что мы прошли все это в более легкой форме)))

Прочитала воспоминания Оксаны Леонидовны и содрогнулась! Наверное, я счастливый человек, мне ОЧЕНЬ повезло с Учителями. Намеренно написала с большой буквы, так именуют Конфуция. В садике моей воспитательницей была Алексеева Валентина Михайловна. Потрясающая женщина! Не помню, чтоб она ругалась. Но хорошо помню, как она лепила на нашем участке снежные фигурки. Как мои детские рисунки становились просто шедеврами после ее нескольких прикосновений кисточкой. Меня она называла Леночкина и никак по другому. В начальной школе нас учила Озорнина Татьяна Павловна. Удивительный человек! Я не помню, чтоб мы боялись или обижались на нее. Ее мнение было главнее родительского. Твердо помню! Уже взрослой я с ней встречалась на улице, мы всегда здоровались, разговаривали. А из началки помню, как она ВСЕГДА играла с нами на переменах. Как мы обязательно шли в школу, даже если был сильный мороз и занятия отменяли. Сидели и чем-то занимались в классе. Может даже учились, вот это уже не точно...Жизнь сложилась так, что после 4 класса я потеряла родителей и оказалась в школе-интернате. И здесь ВЕЛИЧАЙШЕЙ ДУШИ люди встретили меня! Замятина Людмила Робертовна (директор), Качалина Тамара Леонтьевна (кл.руководитель), Ахмадулина Тамара Васильевна (воспитатель). Они, конечно, и ругались, и мы на них обижались, но теперь я понимаю, КАКИЕ силы они прикладывали, чтоб из обездоленных детей вырастить успешных граждан. А уж какие пенки я откалывала... Смотрю на нынешних детей и думаю: Младенцы!::smile3::После интерната вернулась в свой класс к Шаламовой Гераиде Федоровне. Наша Геранька мы ее называли. Ругала нас, домой приходила "жаловаться"! Но ее жалобы сводились к тому, что она говорила, какие мы хорошие, что нам надо усердно заниматься и т.д. А как она нами гордилась! Мы это видели и не хотели ее огорчать. После школы мы к ней часто наведывались. Пытались помогать, когда узнали о несчастьях в ее семье. Не так давно она ушла из жизни... Проводили... А класс наш до сих пор встречается, несмотря на то, что прошел уже 31 год с выпускного. На вечер встречи собираемся человек по 15-20. А вот после школы я не поступила в пединститут (характеристика была написана Геранькой-класс! Хоть Героя Советского Союза давай!) и меня позвала работать в тот самый интернат старшей вожатой Людмила Робертовна...Вот так с 17 лет, с 1985 года я и работаю в школе. Не знаю, наверное кого-то и обидела за это время. Но стараюсь видеть в каждом ребенке личность и уважать ее. С выпускниками при встрече искренне обнимаемся. Когда сержусь, могу сильно ругаться, но дети не обижаются, говорят, что справедливо. Был случай, когда "Остапа понесло". Я так говорю, когда сдают тормоза. Так кричала...Потом пришел тот ребенок, на кого ругалась, с извинениями. И такое бывает... Ну вот, почти сочинение получилось. Но не могла не вспомнить людей, кому обязана всем, что имею сейчас.

Воспоминание о школе
Вероника Бренд
Где-то в дальних ящичках души
Есть воспоминание о школе.
Бережно его ты отыщи,
Рассмотри: не тления, не моли.

Даже запах школьных перемен
Здесь: веселье, радость от звонка!
И хранится в памяти момент,
Как шалили в школе иногда:

Как пускали майского жука,
Как сбежали с алгебры всем классом.
Память беспорядочна, легка,
Словно ворох снов, фрагменты сказок!

Тот учитель, что учил добру
Как-то между строчками, негласно!
Как встречались в школе поутру,
Как смеялись весело всем классом!

Как наивны были и просты,
Вот они, те искренние чувства,
И остались в памяти холсты
Детской радости – вот лучшее искусство!

Милые забавы, школьный двор,
Первая любовь, звонок, уроки -
В памяти хранятся до сих пор,
Пусть стираются детали, сроки…

Чувства прежние тускнеют. Ты тогда
Пыль стряхни, расшевели былое,
Освежи прекрасные года,
Школа – это детство заводное!

В памяти безжалостно сгорит
Правил хлам, параграфов ненужных.
Школу вспомним мы прививкою обид,
Формулой добра, конспектом дружбы!

В ту же школу дочку поведешь,
Или сын окончил школу по соседству,
Звук звонка по-прежнему хорош,
Школа в памяти хранится в папке «Детство».

Мои школьные годы были и чудесными, и интересными! Всех учителей вспоминаю с благодарностью! Они были строгими, но справедливыми. Многих уже нет с нами. Большое спасибо всем моим учителям!!!

Коллеги, а как же мелкие шалости?! И не только мелкие... Как шалили в наши школьные годы и что "выкидывают"ваши ученики? Как реагировали ваши учителя и как вы ведете себя в таких ситуациях? Как смотрят на все это родители?

Я больше запомнила начальную школу, а именно 1 класс и мою первую учительницу Сергееву Любовь Дмитриевну. Она проучила нас всего полгода и переехала . Помню , как я не хотела учиться у другого учителя, не хотела идти в школу.

Мои родные, к нам со 2 полугодия поставили девушку , которая бросила мед.училище. Я её видимо не воспринимала .

Я с большим трепетом вспоминаю школьные годы. Самые чудесные годы. У меня были самые хорошие учителя. Я очень благодарна им.
Хочу рассказать об одном из них. Кстати, мы ничего о нём не знали при жизни. Очень скромный был человек. Сейчас наша школа носит его имя.Это учитель химии Федоровых Михаил Петрович.
Родился 4 сентября 1920 г. в с. Водзимонье Вавожского района (Удмуртия).Участник советско-финской войны. Гв. ст. сержант. Ордена Красной Звезды, Славы III ст., медали «За отвагу» (четыре), фронтовые медали. Ранен четырежды, 1 ранение – тяжелое.Призван в армию в 1939 г. Вавожским РВК, на фронте с 22 июня 1941 г. Воевал на Ленинградском, 1-м Прибалтийском фронтах. Командир отделения пулеметной роты 190-го гв. стр. полка 63-й гв. стр. Див.(Ленинградский фронт). В боях в районе Пулково 15 января 1944 г. первым со своим отделением ворвался во вражеские траншеи, забросал гитлеровцев гранатами. При дальнейшем продвижении лично поднимал взвод в атаку, воодушевлял бойцов личным примером. В бою лично уничтожил 2 фашистов и станковый пулемет противника с прислугой. Михаил Петрович – единственный учитель Удмуртии, награжденный четырьмя медалями «За отвагу», удостоенный орденов Красной Звезды и Славы III ст.<div>
Ещё об одном учителе хочется рассказать. Я очень любила уроки рисования. И мне очень повезло, т.к. у меня был замечательный учитель. Это Василий Павлович Мокрецов. </div><div> Когда началась война, Василию Мокрецову было 15 лет. Друг за другом ушли на фронт три брата. Ушли навсегда. Его призвали в марте 1943-го. Не дойдя до фронта, состав с новобранцами отправился через всю Россию на Дальний Восток. Служил в третьей харбинской дивизии, которая освобождала Китай и Северную Корею от самураев. И хотя здесь не было таких кровопролитных боев, как на Западном фронте, смерть поджидала всюду. В густонаселенных китайских городах врагу можно было затаиться за каждым углом, кроме этого фанаты-смертники бросались с минами под танки. Василий Павлович награжден орденами Отечественной войны 1 и 2 степеней, медалями «За победу над Японией», «За отвагу» и другими.
На Дальнем Востоке он служил семь лет. Затем еще пять лет служба продолжалась на заводе по ремонту танков.

Ветеран войны Василий Мокрецов заслуживает благодарность жителей района не только, как боец. Он в камне увековечил подвиги советских солдат. В родном Водзимонье построил посвященный победе в Великой Отечественной войне скульптурный комплекс. Построенные им памятники есть в Брызгалове, Лыстеме, Монье, Зядлуде. За пределами района в д. Кабачигурт Игринского района стоит памятник «Клятва» собственного изготовления с панорамой, в д. Сеп того же района памятник собственного же изготовления, который назвал «Скорбящая мать». Его памятники и обелиски имеются также в Кильмезском районе Кировской области в деревнях Надежда, Вихарево, Дамаскино. Его имя бессмертно тем, что сражался за Родину и донес память о сражавшихся до нас.

Вот такие были у нас Учителя!</div>

Недавно встретила своего классного руководителя, такая же жизнерадостная, соберитесь, говорит, вместе, приходите, только приходите побыстрей, говорит, пока цветы цветут во дворе. Не только мы, вчерашние школьники, живём школой, но и наши учителя.

Расскажите,пожалуйста, в какие вы игры играли в школе? Мы через резиночку скакали. А нынешние дети все больше в телефонах "сидят"...

Статья из газеты ко дню Учителя в районную газету.


Много лет назад я сделала свой выбор – стала учителем. И вот уже 42 года со всей ответственностью несу это звание. Профессия эта для меня неслучайная. К ней я стремилась с детства. Школа – моя стихия! Можно сказать, что я выросла в ней. Моим вдохновителем и наставником была моя мама Коршунова Екатерина Николаевна – замечательный человек и учитель с 35-летним стажем работы. Она преподавала белорусский язык и литературу. Любовь к детям, жажду знаний, веру в себя и преклонение перед школой как началом всех начал, я переняла у матери и все годы стремлюсь передать это своим воспитанникам. Каждый ребёнок приходит на мой урок с верой и надеждой, что его примут и полюбят таким, какой он есть, поймут его ошибки, помогут преодолеть возможные трудности.

Моя жизнь – это школа. Хотя я и не замыкаюсь в ней, но мне очень приятно каждый день заново, вместе с моими пытливыми учениками делать маленькие и большие открытия. С ними я познаю мир, учу их и учусь сама вместе с ними, ищу новое и внедряю его в свою деятельность.

Значительную роль в моём становлении как учителя сыграли учителя, которые меня учили и с которыми я работала. С любовью и благодарностью вспоминаю свою первую учительницу Половую Любовь Ивановну. Особенно мне запомнились глаза Любови Ивановны. Они всегда щедро грели нас светом доброты и тепла. В моём сердце живёт чувство благодарности к учителю русского языка Рубинштейн Любови Марковне. Это она привила у нас, бывших учеников, любовь к литературе. С Любовью Марковной мы посетили родину Толстого Л. Н., Чехова А. П.

Моя педагогическая деятельность началась в родной школе. Несколько слов благодарности хочу сказать про моего первого «наставника» методиста РОНО Галактионову Агафью Сергеевну. Это она заставила меня поверить в мои собственные силы. Она видела эти силы и с полным доверием открывала мне дорогу вперёд. Не могу не вспомнить завуча школы Жукову Валентину Григорьевну, которая поддерживала меня на протяжении всей работы в школе. Валентину Григорьевну всегда отличал высокий профессионализм, личные качества. Хочу сказать слова благодарности другим коллегам, которые помогали мне в начале педагогической деятельности. Это Андрианова Юлия Адамовна, Ларкина Светлана Архиповна, Анищенко Дина Александровна, Хромченко Нина Лукьяновна.

После аварии на Чернобыльской АЭС, мне пришлось изменить место жительства. Карелия стала моей второй Родиной. Мне пришлось много работать, изучать историю края. Я разработала авторскую программу по изучению карело-финского эпоса «Калевала». Опыт моей работы по этой теме представлен в российском журнале «Нравственно-патриотическое воспитание» №3 2009г. Я активно принимаю участие в фестивалях и конкурсах районного, республиканского и российского уровней. Важными этапом в моей профессиональной деятельности считаю участие в Республиканском конкурсе профессионального мастерства «Педагог специального коррекционного образования» в 2010 году и районном конкурсе профессионального мастерства в номинации «Учитель года – 2012».

Своими методическими материалами, разработками уроков, воспитательных мероприятий я делюсь на образовательных сайтах в Интернете. Наличие определенного позитивного опыта в вопросах обучения, воспитания и развития своих учащихся и большого количества методических разработок стало условием для создания персонального сайта http://druzhnyj.ucoz.ru/ . Заходите на мой сайт! Буду рада.

Плоды моей работы дали результаты. Моя работа учителя была отмечена Почётной грамотой Министерства образования Республики Карелия в 2014 году. В этом году я стала обладателем Президентского гранта. В России каждый год проходит конкурсный отбор национального проекта «Образование». В этом году в Карелии были представлены на конкурс 43 учителя. По итогам экспертизы представленных документов Президентский грант в размере 200 тысяч рублей получили 4 лучших учителя Карелии, в том числе и я. Прочитать об этом можно на сайте https://vk.com/wall-15464921_35611. Примечательно то, что эту новость я получила на Родине, будучи в гостях у отца Коршунова Ивана Фёдоровича. Эту большую победу я посвятила своей маме.

Мне в моей работе помогает моя замечательная семья. Мой муж преподаёт в художественной школе. Пишет картины. Он является автором герба Лахденпохского района. Я благодарна судьбе, что у меня двое замечательных детей. Меня радует, что они выросли порядочными людьми. Сын Павел прекрасный семьянин. Кстати, моя невестка родом из Краснополья. Дочь – творческая личность, дизайнер. Этим летом я её выдала замуж. У меня есть бесконечно любимые, родные, маленькие человечки – мои внук и внучка. Каждое лето с семьёй мы отдыхаем на Ладожском озере. У нас есть большой катер с каютой на 5 мест. Мы прошли все ладожские шхеры, отдыхали на многих островах, один из них – Валаам. Приглашаю вас посетить наши места. Но мы никогда не забываем о Белоруссии. В этом году по дороге на родину посетила мемориальный комплекс «Хатынь». Хочу, чтобы внуки знали свои корни, гордились своими предками.

В преддверии Дня Учителя я хочу поздравить всех учителей района с этим праздником. Пожелать им здоровья, семейных и творческих успехов. Хочу передать привет и наилучшие пожелания моим бывшим ученикам и тем, кто меня помнит.

Степаненко Валентина Ивановна,

учитель начальных классов

г. Лахденпохья Республики Карелия.

А я вот вспоминаю какими были мальчишки в нашем классе... у нас был учитель один, же пожилой, химию вела и мальчишки издевались над ней. так жалко ее было и сейчас как вспоминаю, думаю, не дай Бог так бы надо мной издевались...

А как же первая любовь? Или вторая, если первая уже случилась в детском саду... В школьные годы это обязательно происходит... Наш класс не был исключением...::smile30::::smile31::А у Вас случалось?

Коллеги, а кто из Вас занимался в кружках или спортивных секциях? И как Вы считаете,нужно ли детям дополнительно заниматься? Или из-за этого мы лишаем их детства?