ОГЭ- ЕГЭ! Проверка знаний или головная боль учителя?

Говорят: сдал ребёнок на "5", это гениальный ребёнок; а если сдал ребёнок на "2" - то это плохой учитель. Но я думаю, если ребёнок не хочет учить что-либо, то НИКТО не заставит его сделать это. Будь то самый прекрасный педагог!

А виноваты - оба! Ученик - плохо старался! Учитель - вовремя не выявил проблемы! И родители не заинтересованы были! Вот и результат!

ОГЭ (актуально для меня в этом учебном году) - был бы проверкой знаний, если бы вокруг не было столько организационных проблем и многоуровневого, не всегда оптимального, контроля.
Для учителя это, в первую очередь, головная боль! О подготовке детей к ОГЭ здесь не говорю. Готовлюсь вместе с детьми пройти в очередной раз эту процедуру, тратя нервы и силы, и вот почему.
Физика - единственный предмет, в рамках ОГЭ по которому есть практическая часть выполнение во время экзамена учебного эксперимента. Идея хорошая, но реализация сложна тем, что в ППЭ изо всех школ округа в назначенное время привозят учителя лабораторное оборудование. Его должны принять представители ППЭ (учителя физики), а после экзамена вновь в определенное время следует всё "вернуть на родину".
Есть ли возможность доставить оборудование, какую тару и в каком количестве искать и таскать, никого не волнует. Поднимался вопрос о формировании в каждом округе города мобильного лабораторного класса для таких целей, но, поговорили и забыли. Вот и появляется еще одна причина головной боли учителя физики, причина которой - ОГЭ по физике!
::smile39::

Вспомните прежние экзамены. Всегда были ученики, которые их сдавали на "2". Просто "неуд" не ставили. Давали списать на контрольной, приносили шпаргалки на устных экзаменах. Но всё это оставалось внутри школы. "Наверх" шли только результаты-отчеты. Сейчас всех детей собирают в ППЭ, и результаты стали головной болью гороно и районо. Плюс ещё и завязка на деньги. Мероприятие-то дорогостоящее! Средства выделены, а результат неудовлетворительный. Вот и достается директорам-завучам, а от них уже и нам. Достается не только словесно, но и в виде дополнительных отчетов, планов работ с выпускниками, дополнительных неоплачиваемых консультаций, уменьшения стимулирующих выплат по результатам экзаменов (если у кого-то стимулирующие ещё остались).
Хватит воспитывать в себе комплекс неполноценности! За нас это делают государство, СМИ, родители.
Каждому бы в этой стране такое чувство ответственности за всё и всех, как у учителей, и Россия была бы впереди планеты по всем показателям!

Если бы все работали в единой упряжке, результаты были бы совсем другие, а то, как в басне Крылова... только учитель тянет::smile13::

ОГЭ и ЕГЭ в нашей стране превратилось действительно не в проверку знаний учеников, а головную боль учителя. Каждый учитель переживает за своих учеников, и действительно винит себя, если не сдали экзамен. Но это чувства учителя, никто не имеет права обвинять только учителя, если ребенок не справился. Виноваты все: и ребенок, и учитель, и родители, и конечно же наше неустойчивое образование и нововведения.

В образовании ребенка принимают участие три стороны: ребенок, родители, учитель! Ответственность делим на три. Кто-то один выпадает из этого процесса, результата не будет. Чаще из процесса выпадают первые два элемента...Причины разные : работают, некогда,...Возможно и есть недобросовестные учителя ( как и в любой профессии), лично я не встречала!

Не надо роптать, дорогие учителя, егэ - это нам наказанье божье за грехи, про другое красивое сокращение огэ ничего не могу сказать. "Достижения" егэ вижу по регулярному снижению общего развития студентов за последние годы. И терплю. Значит, это кому-нибудь надо. Обратите внимание на министров образования. Начинал такой Филиппов, он сейчас начальник ВАКа, где на смерть стоит на защите списанных/ворованных диссертаций. Только вчера не краснея посчитал википедию достойным источником докторской диссертации ректора из Грозного. И что вы ещё хотите? Бог терпел, и нам велел.

ОГЭ по русскому языку- это самый минимум знаний, который проверяется на данном экзамене. Если решат ( а речь об этом ведется), что у нас в учебнике русского языка много лишнего (а это так и есть, если ориентироваться на ОГЭ), то скоро грамотных людей не останется.

Был у нас (как и у всех) тренинг-пробник по математике перед весенними каникулами. У учащихся - пробник, а мы тренировались распечатывать материалы в аудитории. Всё как на настоящем экзамене: паспорта, металлоискатели, инструкции...Один ученик предъявил при входе паспорт и .... теперь наш завуч внес коррективы в инструкции буквально так "Приносите свой паспорт". То, что было предъявлено - было паспортом дедушки. Как оказалось, собираясь на экзамен, дитё попросило дедушку дать паспорт, а тот и дал свой, а дитё не посмотрело....Виноват классный руководитель - плохо проинструктировал?