Каждый третий школьник России занимается с репетитором.

Каждый должен заниматься делом с душой и не за гроши, иначе, грош тебе цена. Мы живем "без репетиций". Репетиторы , вы где?

Нет, не верю я в это. В Москве может и так, а вот на просторах Родины не по карману многим репетиторы. Сама да, обращалась. Когда дочь школу заканчивала. Во первых по информатике, так как программа была далека от экзамена. Во вторых по физике, так как предмет очень сложный и объемный. Но это скорее психологический фактор, чтобы чувствовать, что сделала все возможное для помощи ребенку. Помогло или нет? Скорее да. Поступление на бюджет обеспечило.

В каждом случае все индивидуально.

Нет ,не каждый третий..Хотя я никогда не против репетитора,польза есть!!! Ну и пусть занимаются!

У меня другой вопрос: может учитель, работая в классах с 30-34 учениками, уделить на уроке должное внимание каждому из них?Конечно, очень много умных, способных, мотивированных детей! Но кто знает, сколько из них идет в школу, "как на каторгу"?
О репетиторстве скажу вот что: это проблема взрослых. Ведь с раннего детства нужно сесть, почитать, поговорить с ребенком, рассказать и показать ему что-то новое, задать вопросы и вместе поискать ответы; вылепить, вырезать, нарисовать что-то вместе с малышом. Такой ребенок будет интересоваться многим, и навыки у него окажутся достаточными для самообразования!
Немного знаю я детей, которые в 8-11 классе сами работают над ростом уровня своего образования. А репетитор расскажет, поработает, обеспечит...

Когда слышу от пятиклассника - восьмиклассника "У меня репетитор", задаю ребенку вопрос о том, с чем связано его наличие в жизни этих еще маленьких детей.
Никто сразу не дает ответа, некоторых вообще такой вопрос ставит в тупик, из чего делаю вывод, что это не такая уж важная необходимость или выбор ребенка.
В городе развита система дополнительного образования, многие дети ходят в такие центры, дополнительно занимаются теми предметами, которые интересны, общаются.

к своему стыду не все слова знаю: "устремились на поиски репетиров для своих чад." Слово ЧАДО знаю, ПОИСКИ - понятно, а что ищут, не в курсе. Хотя вроде бы такое слово когда-то знала русская интеллигенция. Или буржуи? Нет у меня Словаря В. Даля, негде проверить... В русско-англ словаре 34000 слов, а именно этого нету.

Да, весь 11-й класс мой сын занимался с репетитором: по русскому, по математике и по физике. И не потому, что он учился плохо, нужно было подготовить к сдаче ЕГЭ. Учителя так и говорили: "Нанимайте репетиторов, если хотите, чтобы ваши дети поступили". К слову, на репетиторов уходила вся моя зарплата.

Считаю вопрос репетиторства индивидуальным. Зачастую ребенок лучших результатов достигает с репетитором из-за индивидуального подхода в большей степени и за счёт того факта, что за его обучение платят деньги и тут уж точно надо учиться. Конечно есть случаи когда ребенок не находит какого-то взаимопонимания с учителем на уроках и ему комфортнее уже чисто психологически заниматься с репетитором, даже просто потому что он иного склада человек, нежели его учитель. А с другой стороны такая ситуация: ребенок толком в школе не учится, а как только его приводят к репетитору за деньги он вдруг понимает, что надо учиться, родители же платят за него. А спрашивается чем он занимался все это время в школе. Мог ли он освоить предмет даже на необходимую для него тройку, чтобы сэкономить деньги родителей и не учиться у репетиторов базовым вещам. Вот интересно сколько в процентном соотношении к репетиторам приходят детей,которым нужны знания на трояк, а сколько тех кто действительно хочет получить знания более высокого уровня, чем он может это сделать в классе с 20-30 детьми?

Бесплатно научиться не могут, а за деньги научатся?