Ваше любимое стихотворение о профессии учителя

Татьяна Алексеевна, это настоящая ода Учителю. Как тонко подмечена вся специфика педагогического труда, какие найдены слова!

Татьяна Алексеевна, это настоящая ода Учителю. Как тонко подмечена вся специфика педагогического труда, какие найдены слова!

Мне оно за это и нравится. Некоторые говорят, что немного пафосно, а мне кажется, что торжественно, правда, хорошее стихотворение. Я его ещё когда сама в школе училась нашла. Спасибо за отклик.

Красивое стихотворение, Ольга Ивановна, с ноткой ностальгии, философское, спасибо. ::smile31::::smile31::::smile31::

Вечная классика! Всегда здорово, спасибо, Екатерина Николаевна. ::smile31::::smile31::::smile31::

Людмила Николаевна, я такое стихотворение не слышала, спасибо. Как раз о наших проблемах, которые сейчас обсуждаются.

Татьяна Алексеевна, в тему как раз...

::smile7::::smile23::

Спасибо, Ирина Владимировна, за такие жизнеутверждающие строки.

Лариса Евгеньевна, спасибо за стихотворение, прямо как в сказку на экскурсию отправляешься, спасибо.

Замечательный казахский детский поэт Ануарбек Таженович Дуйсенбиев посвятил свои стихи Учителям, которые были в его жизни. Спасибо, Елена Владимировна.

Я и познакомилась с ним ещё в школе, когда была в классной редколлегии. С тех пор оно для меня лучшее, очень ярко отражает сущность.

::smile1::::smile31::::smile31::

Да, очень хорошее стихотворение!!!

Да, о нём тоже хотелось вспомнить. Стихи Дементьева очень проникновенны.

У него вот ещё такое есть:

Учителей своих не позабуду.
Учителям своим не изменю.
Они меня напутствуют оттуда,
Где нету смены вечеру и дню.

Я знаю их по книгам да портретам,
Ушедших до меня за много лет.
И на земле, их пламенем согретой,
Я светом тем обласкан и согрет.

Звучат во мне бессмертные страницы,
Когда мы об искусстве говорим.
Все в этом мире может пригодиться.
И лишь талант вовек неповторим.

К учителям я обращаюсь снова,
Как к солнцу обращается земля.
И все надеюсь – вдруг родится слово
И улыбнутся мне учителя.

Замечательное!

Замечательные строки, Светлана Николаевна! Особенно вот эти: "Какое счастье быть полезным людям...", наверное, все проблемы отступают на второй план, когда читаешь такие слова... Спасибо.

Ваше первое стихотворение М. Садовского навеяло вот эти строки:
Притча «Главная задача Учителя».
Однажды ученики спросили Учителя, какова его основная задача. Мудрец, улыбнувшись, сказал: «Завтра вы узнаете об этом».
На следующий день ученики собирались провести некоторое время у подножья горы. Ранним утром отправились они в путь. К обеду, уставшие и проголодавшиеся, добрались они до живописного пригорка и, остановившись на привал, решили пообедать рисом и солеными овощами, которые захватил с собой Учитель. Следует заметить, что овощи мудрец посолил весьма щедро, а потому спустя какое-то время ученикам захотелось пить. Но, как нарочно, оказалось, что вся вода, которую они захватили с собой, уже закончилась. Тогда ученики стали осматривать окрестность в поисках пресного источника воды. Так и не найдя его, вернулись обратно. Мудрец, подойдя к ним, произнес: «Источник, который вы ищите, находится вон за тем холмом». Ученики радостно поспешили туда, и, утолив жажду, вернулись к Учителю, принеся и для него воды. Учитель отказался от воды, показывая на сосуд, стоявший у его ног. «Но почему ты не дал нам сразу напиться, если у тебя была вода?» - изумились ученики.
Мудрец ответил: «Я выполнял свою задачу. Сначала я пробудил в вас жажду, которая заставила вас заняться поисками источника, так же, как я пробуждаю в вас жажду знаний. Когда вы отчаялись, я показал вам, в какой стороне находится источник, тем самым, поддержав вас. Ну а, взяв с собой побольше воды, я подал вам пример того, что желаемое может быть совсем рядом, стоит лишь позаботиться об этом заблаговременно».
«Значит, главная задача Учителя в том, чтобы пробуждать жажду, поддерживать и подавать правильный пример?» - спросили ученики.
«Нет. Главная моя задача воспитать в ученике человечность и доброту, - сказал Учитель и улыбнулся. - И принесенная вами для меня вода подсказывает мне, что свою главную задачу я пока что выполняю верно…».
Спасибо, Светлана Николаевна, за стихотворение.

Спасибо за притчу!!!!!!!!!!!!!::smile1::::smile1::::smile1::

::smile23::

Спасибо за поучительное стихотворение, Насима Шарифяновна.
Зачем нужен Учитель?

Однажды к Великому Мастеру пришел молодой человек. У него был всего лишь один простой вопрос: “Я уже все изучил и все знаю. Я прочел много книг, сам могу выступать с лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал. Ответьте же мне тогда на мой вопрос: нужен ли мне Учитель?”. Мастер рассмеялся: “Приходи через пару деньков, и ты получишь свой ответ”. Юноша ушел обескураженный. Он так и не понял, почему же Мастер не смог сразу ему ответить. Через несколько дней он все же вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал: “Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту сторону реки. На берегу есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит”. На следующий день, прямо с утра юноша отправился на берег, нашел лодочника и сел в лодку. Но когда они отплыли, он вдруг вспомнил, что не расспросил о дороге в деревню и собственно не знает, как добраться туда. Юноша поинтересовался у лодочника, но тот тоже не знал дороги. Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать точный путь к этой деревне. И тогда Мастер сказал юноше: “Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель путешествия, есть средство, чтобы добраться до нее, но ты не знаешь дороги, по которой тебе нужно идти. Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник, который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания. Чтобы окунуться в них и правильно ими воспользоваться, нужен Учитель”.

::smile1::::smile1::::smile1::