12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Детское творчествоТворчество наших детей Темы: Творчество
|
Свежие записи
11
#Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #Рисование #Изобразительное искусство #3 класс #2 класс #1 класс
Кикимора
Образ отрицательного сказочного героя.
9
#Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #Изобразительное искусство #2 класс
Кощей Бессмертный
Образ злого героя из сказки.
8
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Страшная трагедия.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Настя нарисовала, как люди в панике разбегаются, стараясь убежать подальше от берега.
6
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #1 класс
Спасение близко.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Вероника нарисовала настоящий подвиг. Мужчина спасает от цунами ребёнка. По ее словам, они вовсе не знакомы. Мужчина увидел приближающийся цунами и стал помогать другим людям убежать подальше от опасности.Да, побольше бы таких героев!
6
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Страшное наводнение и что при этом делать.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Сергей нарисовал страшное наводнение с потоками грязной воды, по которой плывет разный мусор и людей, укрывшихся в домах и привлекающих к себе внимание яркими предметами. Будем надеяться, что помощь к ним придет и все останутся живы.....
5
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Зонтики не помогут.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Карина нарисовала людей, которые пытаются спрятаться от сильного дождя под зонтами, но это бесполезно. Вода поднимается всё выше и выше.....
2
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Страшный ливень и его последствия.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Диана нарисовала проливной дождь, обрушившийся на землю, в следствии чего вода затопила город. Плохая погода- будем сидеть дома у камина.
2
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Стихия взбунтовалась.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Варя нарисовала цунами, какой показывают нам в фильмах- катастрофах. Огромной высоты волны, серые, низко висящие облака, полное отсутствии людей и жизни вообще- это очень страшно!
2
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Наводнение= это беда,
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Илья нарисовал наводнение, которое вызвали проливные дожди.
2
#День знаний #Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Дополнительное образование #2 класс #1 класс
Страшная сила- цунами.
Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Злата нарисовала волну- убийцу, которая накрывает город и ничего не подозревающих людей.