12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Математическая мозаика


Группа для тех, кто любит математику, кто стремится создавать положительную мотивацию к повышению качества обучения, развивать сообразительность, тренировать память, учить учащихся быстро думать и принимать правильное решение, воспитывает чувство удовлетворения от возможности показать свои знания не только на уроке, но и на других формах занятий.
Темы: Математика, Внеклассная работа, Олимпиады, конкурсы, викторины, Конкурсы
Свежие записи
8

ВПР по математике

Коллеги, как вы считаете, можно ли оценить задание ВПР 5 класс полным баллом, если ребёнок оставил ответ в виде 18/9?
Людмила Хилько
Опубликовано в группе «Математическая мозаика»

29

Исследовательские проекты

Здравствуйте. Предложите, пожалуйста, интересные темы проектов по математике для выступления в научно практической конференции. 5-6 классы. Буду очень благодарна





6

Увлекательное задание по теме "Положительные и отрицательные числа"

Предлагаю несколько занимательных заданий, которые способствуют формированию у учеников мыслительной деятельности, культуры умственного труда; развитие качеств мышления

5

Занимательное задание по теме «Умножение обыкновенных дробей»

Выполнение задания позволяет расширить кругозор учащихся, способствует формированию, как математических способностей, так и развитию логического мышление, повышает интерес к предмету, мотивацию к обучению.

3

"Таблица-шпаргалка"6 при решении задач с помощью уравнений

Предлагаю цикл "таблица-шпаргалка" при решении задач с помощью уравнений будет полезна ученикам, преодолеть пробел по данной теме. Правильно составленные таблицы, осмысленное заполнение ячеек таблицы по тексту задачи облегчит понимание условия задачи.

4

"Таблица-шпаргалка"5 при решении задач с помощью уравнений

Предлагаю цикл "таблица-шпаргалка" при решении задач с помощью уравнений будет полезна ученикам, преодолеть пробел по данной теме. Правильно составленные таблицы, осмысленное заполнение ячеек таблицы по тексту задачи облегчит понимание условия задачи.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | след. » последняя