1
Всероссийский экологический урок «Сделаем вместе»
Мусор постепенно становится монстром цивилизации. При нынешнем состоянии экономики и культуры быта люди еще долго обречены жить среди этих рукотворных памятников своей беззаботности.
Вопрос «Куда идет мусор?» становится все актуальнее. И мы попробуем сегодня на него ответить.
1
Занятие «Определение степени запыленности воздуха по величине автотранспортной нагрузки»
Вблизи дороги и для контроля в удалении от нее выбирают по 5 деревь-ев одной породы.
2
Занятие «Мониторинг зеленых насаждений на территории школы»
Мониторинг зеленых насаждений населенного пункта Согласно закону РФ «Об охране окружающей природной среды» (1992) зеленые зоны городов и населенных пунктов относятся к особо охраняемым природным территориям.
1
Занятие «Определение степени запыленности воздуха по листьям»
Оборудование: коробки для сбора листьев, стаканы химические (3 шт.), пинцет, воронка, фильтры, листья деревьев и кустарников, вода, маркер .1.Найдите растения одного вида: растущие у дороги (растение № 1), в 10-15 м от дороги (растение № 2), в глубине парка или участка (растение №3).
2
Занятие «Влияние вытаптывания на видовой состав растительности»
Оборудование: мерный шнур, определитель растений, полевой дневник.
2
Презентация «Храмы, часовни, монастыри Вятки»
Этот древний город, история которого насчитывает несколько веков, начинался с первого хлыновского деревянного кремля, по традиции установленного на высокой горе.К концу XIX века в Вятке насчитывается уже 38 храмов.
2
Выступление «Эколого-биологическое образование Дома творчества»
Основные направления деятельности по экологическому воспитанию обучающихся.
4
Фотоколлаж конкурса детского рисунка «Ландшафт и качество жизни»
Районный конкурс детского творчества «Образы Земли
1
0