Группа основана

2747 дней назад

Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение 4465

Разновидностями учебного фильма кино- или видеофрагмент - 3 - 5-минутный фильм кинокольцовка- допускающий многократное повторение одних и тех же кадров и текста, кино- или видеокурс - кинопособие, состоящее из нескольких частей и охватывающее содержание раздела или целого курса. кино (видео) хрестоматия; ситуационный фильм

Темы:


3
Киноурок по окружающему миру №16 «Какие бывают животные»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
5
Киноурок по окружающему мира №15 «Какие бывают растения»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
6
Киноурок по окружающему миру №14 «Про воду»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
4
Киноурок по окружающему миру №13 «Про воздух»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
4
Киноурок по окружающему миру №12 «Заглянем в кладовые Земли» (2 класс)
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
5
Урок окружающего мира во 2 классе «Звёздное небо»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
4
Киноурок по окружающему миру №10 «В гости к осени» (2 класс)
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
2
Урок окружающего мира во 2 классе «Что такое погода»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
3
Урок окружающего мира во 2 классе «Явления природы»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.
2
Киноурок по окружающему миру №7 «Неживая и живая природа»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока