1. Игра способствует формированию у учащихся более глубоких, прочных, действенных знаний по предмету.
2. Игра способствует развитию положительных стимулов к процессу познания, познавательного интереса к предмету, развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
3. Игра содержит интересную информацию и, следовательно, имеет образовательную направленность.