Дневник педагогической практики студентки Института Филологии 5 курса Мурай Дарьи Александровны

Дата

Вид деятельности, мероприятие

Цель

Сроки

Анализ и результаты

10.11.

Первое знакомство с Гололобовской средней школой.

Узнать порядки школы, расписание уроков, звонков. Знакомство с учениками, пед. коллективом. Взять список класса. Выделить детей по успеваемости.

1 день

Прошло успешно. Была адекватно воспринята. Дети обрадовались «новому человеку». Классный руководитель со всем ознакомил.

11.11.

Присутствие на всех уроках у 5 класса.

Оценить уровень подготовленности детей, дисциплину на уроках и переменах.

3дня

Дети подготовились по всем урокам отлично. Присутствие на разных уроках помогло оценить, какому учителю дети отдают большее предпочтение. Какой предмет детям более симпатичен. Так же узнала, как дети относятся к классному руководителю. Он представил меня классу. Я провела с ними беседу. Рассказала, где учусь. Они задали мне вопросы. Я им рассказала про ТГУ им. Державина.

14.11

Посещение уроков русского языка и литературы.

Подробное конспектирование уроков. Оценка проведения учителем. Подготовка к самостоятельному проведению урока. Более подробное изучение характеров учеников, для дальнейшего общения с ними.

1 день

Сделала конспекты, общалась с детьми, посмотрела план учителя по русскому языку и литературе, взяла план учебной деятельности классного руководителя. Подготовилась к уроку по русскому языку.

15.11.

Беседа с детьми

Провела с учениками беседу. Познакомилась с ними, узнала их интересы, умения, уровень знаний. Провела тест на темперамент и «экстраверт-интроверт».

1 день

Позволило найти в дальнейшем подход к детям. Помогло при дальнейших проведениях уроков.

17.11.

Первый урок по русскому языку

Провела первый урок по теме «Фонетика. Гласные звуки».

1 день

Детям было не привычно. Но они вели себя достойно. Задавали вопросы. Помогло присутствие учителя, чтобы собраться.

18.11.

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Весёлая грамматика»

Провела внеклассное мероприятие по русскому языку.

1 день

Детям понравилось. Классный руководитель тоже был доволен. Было с одной стороны легко, так как 3 девочки, послушные, умные, но с другой стороны, чувствовалась большая ответственность. Так же как на уроках. Ведь если не правильно подашь материал, у учеников в дальнейшем возникнут трудности.

19.11.

Урок по русскому языку

Дети писали сочинение. Было два урока русского языка. На первом я проверила дом. Задание, повторили прошлую тему, подготовились к сочинению. На втором ученики с учителем писали сочинение на тему «описания предмета».

1 день

Второй урок показался проще и легче. Дети уже были более раскованы. При подготовке к сочинению, беседовали на образные темы. Это позволило подготовиться к нему. Учитель был доволен. И при оценке сочинения все получили хорошие оценки.

20.11.

Внеклассное мероприятие на классном часу.

Провела 2е внеклассное мероприятие «Детское творчество».

1 день

Позволило раскрыть в детях таланты. Сблизиться с ними.

Классный руководитель помогал провести мероприятие. Сам даже был немного удивлен такой активностью детей.

21.11.

Урок по русскому языку.

Урок по литературе.

Провела урок по русскому языку «Согласные твёрдые и мягкие. Согласные звонкие и глухие» и по литературе «А. С. Пушкин».

1 день.

Дети уже привыкли ко мне. Как и на предыдущих уроках в классе присутствовал учитель р.яз. По литературе дети подготовили доклады.

22.11.

Урок по литературе.

Генеральная уборка класса.

Провела урок литературы.

1 день

На дом была задана сказка Пушкина «Сказка о спящей царевне и о семи богатырях». Разбирали композицию произведения, читали отрывки. Провели анализ сказки, сравнили с другими произведениями.

Провели генеральную уборку класса. Также присутствовал классный руководитель. Убрались быстро и качественно.

24.11.

Урок по русскому языку.

Урок по литературе.

Провела урок по русскому языку «Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака» и литературе.

1 день

Мы разобрали темы уроков, изучили, как и в предыдущие дни. Дети активно выполняли упражнения у доски. Получили хорошие оценки.

25.11.

Урок по русскому языку.

Провела урок по русскому языку «Двойная роль букв е, ё, ю, я».

1 день

Тема была воспринята посложнее, чем предыдущие. Но в целом урок прошел хорошо. Дети получили хорошие оценки.

26.11.

Урок по русскому языку.

Провела урок «Орфоэпия».

1 день

Провела урок. Разобрали основное понятие. Записали правила. Записали слова в «Словарик школьника». Дети были менее активны. Оценки были средние.

27.11.

Внеклассное мероприятие по литературе «Сказки Пушкина»

Провела внеклассное мероприятие.

1 день

Мероприятие было актуально, так как дети недавно изучили этот материал, что-то не успели прочитать, а на мероприятии подробно обсудили все сказки. Дети отвечали на вопросы викторины, сами задавали вопросы друг другу.

28.11.

Урок по литературе.

Провела свой заключительный урок по литературе на закрепление усвоенного материала.

1 день

Повторили всё изученное. Провела тест на знание биографии и произведений автора (Пушкина).

29.11.

Родительское собрание.

Провела родительское собрание на тему «О вреде курения, алкоголизма и наркотиков».

1 день

Это так же было актуально, ведь недавно был день по борьбе с курением. Родители восприняли проблему адекватно.

Также рассказала им про успехи и недостатки их детей. Восприняли с пониманием.