Домашнее задание логопеда. Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ. ЗВУК [К, КЬ].

Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ.

ЗВУК [К, КЬ].

Рассмотреть вместе с ребенком картинки домшних животных и их детенышей. Назвать животных и их детенышей. Расска­зать, чем кормят домашних животных, какую пользу они приносят человеку, как он за ними ухаживает. Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние животные».

2. Упражнение «Назови ласково»: Назови ласково папу, маму и детеныша каждого до-машнего животного.

Кот — котик, кошка — кошечка, котенок — котеночек.

Пес — ..., собака — ..., щенок — .... Бык — ..., корова — ..., теленок — ....

Козел — ..., коза — ..., козленок — .... Баран — ..., овца — ..., ягненок — ....

3. Закрепить с ребенком, как называются домики, которые человек построил для домашних животных (для коров — коровник, для свиней — свинарник и т.д.).

4. Упражнение «Кто как голос подает?»: Закончи предложения.

Корова — мычит.

Кошка — .... Собака — .... Лошадь — .... Свинья — ....

ЗВУК [К, КЬ]

5. Игра «4-й лишний». Определить лишнии слова и какие слова со звуком «К, Кь». Записать в тетрадь слова со звуком «К, Кь».

Муха, кот, капуста, кепка. Гусь, кекс, конь, курица.

6. Анализ слов КОТ и КИТ. Закрасить квадратик соответсвующим цветом.

7. Раскраска - на большом листе (красками).

8. Штриховка - на маленьком листочке.