Публикации по теме «Логопед»

Тренировочные упражнения и игровые задания с буквой Д

«Весёлая зарядка для язычка» — это игровой комплекс артикуляционной гимнастики для детей 3–4 лет. Включает 3–4 простых упражнения («Блинчик», «Часики», «Лошадка» и др.) в форме мини‑игр — чтобы тренировать подвижность языка и губ, развивать чёткость речи и при этом не утомлять малыша. Длительность одного занятия — 3–5 минут. Все задания даются через образы и короткие сюжеты: так ребёнку интереснее и легче повторять движения.

Проект мероприятий по просвещению родителей "Мастерская логопеда: семейный час развития речи"

Рабочий лист включает два основных типа заданий, объединённых общей логикой звукового анализа: «Выбери правильное написание» — предложены три варианта написания одного слова. Ребёнок должен: проговорить слово; выделить «опасную» позицию; соотнести звук и букву. «Реши анаграмму» — даны наборы букв, из которых нужно составить слово. Дополнительно можно предложить: подчеркнуть буквы, обозначающие твёрдые/мягкие согласные; поставить ударение; разделить на слоги.

Конспект коррекционного логопедического занятия по развитию речи с детьми подготовительной к школе группы для детей с ТНР

Данная методическая разработка представляет собой структурированную презентацию, посвященную изучению центральной нервной системы человека. Материал охватывает ключевые аспекты анатомии и физиологии головного мозга, начиная от общих принципов его строения и заканчивая детальным разбором функций отдельных отделов. Пособие сочетает текстовую информацию с классическими анатомическими иллюстрациями и схемами, что способствует эффективному усвоению сложного материала. Тип материала: Мультимедийная презентация (методическое пособие) Дисциплина: Биология

В публикации собраны и систематизированы пренатальные, натальные и постнатальные причины задержки речевого развития детей. Перечислены речевые отставания в первые месяцы жизни ребенка. Представлены общие причины задержки речевого развития малыша. Даны рекомендации родителям для определения дальнейшего образовательного маршрута и коррекции речевых и познавательных нарушений.

Конспект разработан для ребенка с задержкой речевого развития. В занятии представлены разные приемы работы с ребенком, необходимые для запуска и активизации речи малыша на невербальном и вербальном уровнях.

Презентация рассчитана на педагогов, родителей или студентов дефектологических факультетов. Название: «Детективы Дисграфии: ищем улики в тетрадях» Цель: научить отличать аграмматическую дисграфию от оптической через игровые механики. Формат: интерактивный квест с заданиями для зала (или слушателей).

Представлены темы фронтальных занятий по грамоте на каждую неделю месяца

Проработав в дошкольном учреждении 16 лет, заметила, что с каждым годом детей с нарушениями речи становится больше. Современные родители меньше проводят времени с детьми, мало общаются, ссылаясь на отговорки много работы и в свою очередь, занимаясь домашними делами, отправляют ребенка смотреть телевизор, играть на компьютере, планшете и телефоне. От всего этого страдает речевая активность детей. В современном обществе детей стало труднее заинтересовать обычными картинками и дидактическими играми, приходится в свою работу включать компьютерные игры и презентации.

Игра "Координаты" даст возможность развитию фонематического слуха ребенка, развитию концентрации внимания, пространственных отношений, логического мышления, воображения, памяти.

Методическая разработка по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий на старшем дошкольном возрасте, группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Как помочь ребёнку ввести автоматизированные звуки в свободную речь

Основные направления коррекционной работы и содержание

Представлен конспект урока природоведения для детей с ОВЗ (инетллектуальными нарушениями) с использованием логопедических методик

Квест для детей

Дети учатся различать парные согласные, сначала на слух, а потом письменно. Закрепляют знания о том, чем похожи и чем отличаются эти звуки.

Упражнять детей поведению на улице, обучать правилам перехода через проезжую часть. Уточнять представление о тротуаре, проезжей части, перекрестке, о видах транспорта и их назначении.

Представлен конспект логопедического занятия в форме квест-игры "Спасаем Грамматический город"