Публикации по теме «Логопед»

Выступление классного руководителя на родительском собрании перед зимними каникулами с целью предупреждения несчастных случаев. Зимние каникулы: отдых и безопасность. Как правильно , интересно и безопасно организовать досуг детей во время зимних каникул.

Продолжать знакомить с танцевальным жанром и трехчастной формой музыкального произведения. Развивать зрительную память, чувство ритма. Развивать мелкую моторику. Формировать правильное звукопроизношение. Развивать творческие способности. Воспитывать интерес к музыке.

Вашему вниманию представлены рабочие листы по подготовке к обучению грамоте на тему: "Дифференциации звуков С - З", "Дифференциация звуков П - Б". Возраст: подготовительная группа, 6 - 7 лет.

Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на тему леса и деревьев. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормы дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание интереса к природе, бережного отношения к лесу и деревьям.

Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на тему ягод и грибов. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормализация дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание интереса к природе, любви к родным краям, бережного отношения к дарам леса.

Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на зимнюю тематику. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормализация дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание интереса к зимней природе, любви к спорту и активному отдыху.

Конспект НОД по логоритмике. Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на праздничную тематику Дня России и народного единства. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормализация дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание чувства гордости за свою страну, уважение к традициям и культурам разных народов России.

Одним из важнейших аспектов общего речевого развития детей дошкольного возраста является формирование фонематического слуха. Именно фонематический слух позволяет ребенку распознавать отдельные звуки речи, отличать сходные по звучанию фонемы и понимать различия между ними. Уже начиная с четырехлетнего возраста, развитие фонематического слуха становится необходимым условием для последующего успешного освоения чтения и письма, поскольку оно лежит в основе звуко-буквенного анализа.

Цель программы - способствовать развитию связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием метода наглядного моделирования

План логопедического занятия для детей 5–6 лет

Рекомендации для законных представителей по развитию активного словарного запаса детей, имеющих интеллектуальные нарушения.

Цель тренинга: Освоение педагогами приемов эффективного общения через игровые методы обучения и технику активного слушания, отработка навыков понимания себя, других людей, а также взаимоотношений между людьми.

Активизация эффективных методов развития, коррекции и воспитания детей. Знакомство с интересными детскими книгами.

В рекомендациях даны советы родителям будущих первоклассников для подготовки к школе

Данная работа поможет детям больше узнать про Капибару, а также понять, можно ли Капибару взять домой, как питомца.

Конспект занятия

Консультация для воспитателей: как эффективно проводить артикуляционную гимнастику в группе детского сада

В современной логопедической практике всё чаще встречаются дети с нарушениями звукопроизношения. Типичные проявления – смазанная речь, недостаточная подвижность артикуляционных органов, «сюсюканье». Между тем именно в дошкольном возрасте формируется база речевой культуры, которая напрямую влияет: • на успешность школьного обучения; • на навыки социального взаимодействия; • на самооценку ребёнка. Как специалист, могу уверенно утверждать: артикуляционная гимнастика – один из самых действенных методов профилактики и коррекции речевых нарушений. Её преимущество в том, что она легко интегрируется н

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: ТЕОРИЯ, ТИПОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

В мастер - классе содержится подробная инструкция с фотографиями изготовления пособия "Бабочка" для развития воздушной струи. Это логопедическое пособие, которое дети сами складывают и используют на логопедических занятиях.