Авторская творческая работа «Берегите птиц»

Пояснительная записка

Название рисунка: «Берегите птиц»

Тема: «Зимующие птицы»

Автор: Корюкина Алексия

Время изготовления работы: 20 минут

Работа выполнена Алексией в самостоятельной деятельности после проведения НОД по теме: «Зимующие птицы». Очень порадовало то, что НОД по теме «Зимующие птицы», проведённая мной с группой детей 6-7 лет, побудила к реализации самостоятельной творческой деятельности у ребёнка, результатом которой стала эта чудесная работа, выполненная цветными карандашами. Тронуло название рисунка, придуманное самим автором: «Берегите птиц». Ещё раз убедилась…….НОД удалась на славу!

Тема НОД: «Зимующие птицы».

Возрастная группа: подготовительная группа (6-7лет).

Место НОД в изучении темы: занятие по развитию речи при изучении лексической темы и реализации проекта «Зимующие птицы».

Цель: формирование лексико - грамматических категорий и развитие речи у детей подготовительной группы по теме «Зимующие птицы».

Задачи приоритетной образовательной области:

«Речевое развитие»:

обогащать активный словарь детей по теме «Зимующие птицы»;

развивать связную речь;

упражнять в употреблении существительных в родительном падеже;

упражнять в образовании существительных с уменьшительно- ласкательным суффиксом;

упражнять в согласовании числительных с существительными;

упражнять в образовании множественного числа существительных,

Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:

«Социально- коммуникативное развитие»:

воспитывать у детей интерес и бережное отношение к птицам;

совершенствовать игровые навыки детей;

развивать общение и взаимодействие ребенка со сверстниками и взрослыми;

формировать умение работать в парах и группах;

развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание.

«Познавательное развитие»:

актуализировать, систематизировать и расширить знания о зимующих птицах;

развивать психические процессы: логическое мышление, восприятие, внимание, память;

развивать интерес детей, любознательность и познавательную мотивацию.

«Художественно - эстетическое развитие»:

побуждать к реализации самостоятельной творческой деятельности.

«Физическое развитие»:

развивать мелкую моторику, координацию движений.