Детское поэтическое творчество. Коллективное стихотворение «Кленовые листья»

Детское поэтическое творчество

Коллективное стихотворение «Кленовые листья»

Кияйкина Наталья Федоровна

педагог-психолог

МБДОУ детского сада № 31 «Заря»

г. Пятигорска

Ставропольского края

Пояснительная записка

Талант - это вера в себя, в свою силу…
М. Горький

Дети старшего дошкольного возраста с интересом рассматривают осенние картинки, выбирают понравившуюся иллюстрацию и придумывают коллективный рассказ по сюжету. Далее следует работа с рифмой. Взрослый, в процессе творческой деятельности, помогает детям «превратить» прозу в поэзию. Так появляются небольшие стихотворные тексты.

Творческий процесс помогает старшим дошкольникам проследить чудесное появление стихотворения. У детей появляется активность и желание продолжать данный вид деятельности, которая придает уверенность и способствует повышению детской самооценки.

Предлагаю ознакомиться с результатом коллективного поэтического творчества старших дошкольников.

Коллективное стихотворение «Кленовые листья»

Кленовые листья лежат на земле.

Скучают по лету и по весне!

Дети вышли погулять,

Чтоб листочки собирать.

Клен весь желтенький стоит,

Красотой к себе манит!

Много листьев на земле -

«Утонули» в желтизне.

Соберем букет большой

И принесем его домой.

В вазу мы его поставим.

Любоваться с мамой станем.

Авторы: Тимофей З., Ева А.(старший дошкольный возраст).

Источники

Интернет-ресурс:

1. Афоризмы о творчестве и таланте.

https://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2012/11/24/aforizmy-o-tvorchestve-i-talante

2. Осенние картинки для детей.

https://www.google.com/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=14STzU_5wrPIAM%252CKlAU3rcbb9bnQM%252C_%253BmN7LW3fIGzI-fM%252CR8bU8UVx6xU8UM%252C_%253BJwie9cPcUpkpuM%252Cl2-aSmRbbGQEGM%252C_%253BiAY9T2fYLr_9LM%252C8vFD-bDVZaxlcM%252C_%253BIXxmNAoneHI0HM%252CNNCxArhlZZBZJM%252C_%253Bfe_2ks_CHcJYfM%252CQ_3JwULB00QauM%252C_%253Bp1J4hUDeOC2mJM%252CkgumthDQTlNrPM%252C_%253BSar4RcLqgL7yuM%252CDmZKpTlT6XaV5M%252C_%253BchO9YeS01XP_tM%252Cl2-aSmRbbGQEGM%252C_%253B89nYJN65H17rGM%252CVgQgzAquWtwnuM%252C_%253Bd6zPU6T_XUBAQM%252CQ_3JwULB00QauM%252C_%253BDNzezXEPby3NMM%252Ceq2cu2G7FAGSrM%252C_%253BUt1cF3WU76iV9M%252CjL2sggQv9ozTnM%252C_%253BJpHVHf8vE-weTM%252CIgVKk5f_5UEbKM%252C_%253BsVdYSojm-gGa-M%252Cl2-aSmRbbGQEGM%252C_%253BHtU-W4eJCfyv-M%252Ce8Sk1_8UB28maM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kRFVKjsqeZB53LRRT4gp6TEXWwFbg&sa=X&ved=2ahUKEwiPmv_w16P0AhUmlIsKHUQLDEwQ9QF6BAgEEAE&biw=1920&bih=969&dpr=1#imgrc=Jwie9cPcUpkpuM