| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Родионова Татьяна4642 учитель-дефектолог, учитель-логопед, Санкт-Петербургский "Институт специальной педагогики и психологии" Россия, Оренбургская обл., Бугуруслан Материал размещён в группе «Мир глазами детей» |
Цель: формирование умений детей работать по образцу.
Задачи:
- создание композиции на листе из отдельных элементов.
- обучение детей работе с бумагой и клеем.
Материалы и инструменты: плотная бумага, цветная бумага, клей, детали цветка.
Аппликацию изготавливали обучающиеся 1 класса с интеллектуальным недоразвитием различной степени тяжести. Все элементы были заранее подготовлены.
Предварительная работа: демонстрация видеоролика.
Ход работы:
На подложку из белого картона, приклеиваем цветную бумагу меньшего размера, так чтобы края белого картона выходили примерно на 1 см – это основа аппликации.
Для изготовления лепестков мы берём три белых овальных детали и сгибаем их пополам – это лепестки «подснежника».
Вкладываем детали друг в друга и фиксируем с помощью зелёной треугольной детали – это цветок.
Полоски зелёной бумаги будут стеблем и листьями.
Собираем и приклеиваем композицию.
С помощью клея приклеиваем стебелёк, к нему приклеиваем листья и цветы.
Работы обучающихся.
Комментарии (14)
сменить сортировку
Отредактировано 17-03-2019 20:13
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: "Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна".
Л. Кудрявскаяисточник
