Публикации по теме «Живопись» (521-540)
23
28
32
15
Иван-царевич и Баба - Яга
Работа выполнена как иллюстрация к русским народным сказкам для закрепления материала по теме : ДРЕВНИЕ КОРНИ НАРОДНОГО ИСКУССТВА
5
2
2
56
Творческие работы "Осенняя пора"
Ульяна учится в 8 классе. Увлекается изобразительной деятельностью, квиллингом, спортом.
В данных работах использовала рисование с помощью ватных палочек гуашью, аппликации из палочек для мороженного.
Работы созданы на занятиях по внеурочной деятельности.
Руководитель: Дементьева И.М.
22
4
Пластилинография «Краски осени»
Автор работы "Краски осени" ученица 1 класса Гайсина Амина. Работа выполнена автором в технике пластилиновой живописи. В данной работе Амина хотела передать характерные особенности любимого времени года, все краски осени, настроение, красоту природы родного края.Работу Амина выполнила на внеклассном занятии по изобразительному искусству в течении 2 недель, помощь в работе ей оказывал педагог изобразительного искусства.
5
Пластилинография «Рябинка в зимнем лесу»
Автор работы "Рябинка в змннем лесу" ученица 1 класса Чебаревой Софьей. Работа выполнена автором в технике пластилиновой живописи. В данной работе Софья хотела передать характерные особенности зимнего пейзажа, красоту природы родного края, яркости ягод на зимнем, холодном снегу.Работу Софья выполнила на внеклассном занятии по изобразительному искусству в течении 2 недель, помощь в работе ей оказывал педагог изобразительного искусства.
6
5
Открытый школьный патриотический арт-проект для учеников «Моей дочери Чулпан»
Арт-проект по одному стихотворению М.Джалиля " Моей дочери Чулпан" Посвящается 111-летию со дня рождения татарского поэта -патриота Мусы Джалиля (1906-2017).
19
Творческие работы «Майский праздник - День Победы отмечает вся страна!»
Совместные творческие работы родителей и детей.
42
2
Раскраска «И. Босх «Блудный сын»
Работа основана на диске "Энциклопедия-раскраска «Рисуй с великими художниками». Это один из способов знакомства с классической живописью и размышлений над картинами.
14
2
2
