Цель: продолжить знакомить учащихся с русскими народными сказками.

Цели: вспомнить смысл действия умножения; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи и уравнения изученных видов. Планируемые результаты: учащиеся научатся заменять сложение умножением; решать задачи на умножение и обратные им задачи; анализировать и делать выводы; работать самостоятельно.

Предметные УУД: Знание: научится различать простое и сложное предложения Умение: находить грамматическую основу сложного предложения Навык: самостоятельная работа с заданиями учебника Метапредметные УУД: Регулятивные: формировать учебную задачу, применять установленные правила; Познавательные: осознанно и произвольно строить свои сообщения; Коммуникативные уметь просить помощи, адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности. Личностные УУД: Самоопределение позиции школьника на основе положительного отношения к школе.

Предметные УУД: Знание: научится устанавливать связь слов в предложении. Умение: находить грамматическую основу предложения. Навык: соотнесение предложений со схемой

Урок-повторения и проверки знаний

Урок-закрепление с Незнайкой

Цели урока: Образовательные: развивать умение распознавать в предложении главные и второстепенные члены; учить устанавливать связь слов в предложении, распространять нераспространенное предложение второстепенными членами. Развивающие: способствовать формированию умения распознавать в предложении главные и второстепенные члены. Воспитательные: содействовать воспитанию познавательного интереса к изучаемому предмету. Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать в предложении главные и второстепенные члены.

Работа с текстом сказки.

Образовательная цель: познакомить учащихся с русской народной сказкой «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и новым видом сказок (волшебной); учить делить текст на части; обогащать словарный запас учащихся, развивать внимание, память, творческие способности.

Предметные результаты: Объяснять, что такое обращение. Находить и использовать обращения ив тексте. Ставить знаки препинания в текстах с обращением. Уметь работать с текстом. Составлять диалоги.