12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Кадырова Ольга Игоревна
Работаю в МАОУ СОШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 30 лет, учитель начальных классов.
Руководитель методического объединения, Учитель начальных классов Школа
Россия, Тюменская область, Тюмень
|
Публикации (87)
22
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Все учителя #Школьное образование
Новое здание школы №52 г. Тюмени
Нас можно поздравить, 1 сентября состоялось торжественное открытие нового здания нашей школы.
26
Анимационное видео "Поздравление коллегам на 1 сентября".
Создание для учителей доброжелательного настроя перед новым учебным годом, можно использовать для поздравления коллег.
22
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Школьное образование
Анимационное видео «Поздравление родителям на День Знаний»
Создание для родителей доброжелательного настроя перед новым учебным годом, можно использовать для первого собрания в новом учебном году
15
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Анимационное видео "Животный мир на букву Я"
Анимационное видео "Животный мир на букву Я" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Я, на внеклассных мероприятиях.
16
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Анимационное видео "Животный мир на букву Ю".
Анимационное видео "Животный мир на букву Ю" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Ю, на внеклассных мероприятиях.
15
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Анимационное видео "Животный мир на букву Э".
Анимационное видео "Животный мир на букву Э" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Э, на внеклассных мероприятиях
12
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Анимационное видео "Животный мир на букву Щ".
Анимационное видео "Животный мир на букву Щ" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Щ, на внеклассных мероприятиях.
17
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Анимационное видео "Животный мир на букву Ш".
Анимационное видео "Животный мир на букву Ш" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Ш, на внеклассных мероприятиях.
14
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Анимационное видео "Животный мир на букву Ч".
Анимационное видео "Животный мир на букву Ч" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Ч, на внеклассных мероприятиях.
19
#2 класс #Учебно-методические материалы #Учебный фильм #Учитель начальных классов #Школьное образование
Анимационный ролик "Напутствие второклассникам».
Ролик создан для формирования учебной мотивации и желания учиться, а также восстановление доброжелательного, благоприятного микроклимата внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;