Разделы публикаций
4
1
19
284
17
4
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации учеников автора (342)
30
Рисунок «ДОМИК В ДЕРЕВНЕ»
Детский рисунок на тему «Домик в деревне» является не только возможностью для творческого самовыражения, но и важным инструментом для ознакомления с жизнью в сельской местности, формирования семейных и культурных ценностей.
34
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
28
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
28
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
28
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
29
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
27
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
29
Рисунок «РУССКАЯ ИЗБА»
Рисование русской избы помогает детям узнать о традиционной архитектуре России, её историческом значении и роли в жизни нашего народа. Это способствует тому, чтобы дети ценили свою культурную идентичность.
28
Рисунок «ПРЯЛКА»
Создание рисунков прялки развивает навыки композиции, работы с цветом и формой. Дети учатся передавать детали, такие как форма прялки, текстура и узоры, что способствует улучшению их художественного мастерства.
28
Рисунок «ПРЯЛКА»
Создание рисунков прялки развивает навыки композиции, работы с цветом и формой. Дети учатся передавать детали, такие как форма прялки, текстура и узоры, что способствует улучшению их художественного мастерства.
30
Рисунок «ПРЯЛКА»
Создание рисунков прялки развивает навыки композиции, работы с цветом и формой. Дети учатся передавать детали, такие как форма прялки, текстура и узоры, что способствует улучшению их художественного мастерства.
28
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
26
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
30
Рисунок «ДЕНЬ РЕСПУБЛИКИ»
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
31
Рисунок «ДЕНЬ РЕСПУБЛИКИ»
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
33
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
28
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
29
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
29
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
30
Рисунок «1 МАЯ»
Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.
Была на сайте сегодня
Полянская Оксана НиколаевнаРаботаю в школе г. Донецка с 2003 года. Педагогический стаж - 23 года.
Россия, Донецкая Народная Республика, г. Донецк
42
подписчика
