Статья «Оптимизация процесса автоматизации звуков у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехники»

У детей с тяжёлыми нарушениями речи автоматизация поставленных звуков занимает длительный период времени. У детей-логопатов отмечается нарушение памяти, не развито внимание, быстрая утомляемость. Поэтому очень важно пробудить у детей с такой патологией интерес к занятиям, увлечь их. Оптимизировать этот процесс позволяет использование мнемотехники на этапе автоматизации звуков.