Девочка, используя скотч, создала котика: нарисовала его с 2-х сторон и вырезала его, затем в середину положила вырезки из бумаги, а всю поделку обклеила скотчем. Получилась своеобразная игрушка.

Девочка красиво нарисовала клубнику. Используя рисунок, дети 1-2 классов могут сочинить рассказ или сказку.

Рисунок, выполненный самостоятельно девочкой с высоким художественным вкусом.

София самостоятельно изготовила необычную поделку – мороженое, похожее своей окраской на арбуз. Глядя на нее, дети могут придумать рассказ или сказку.

Ангелина самостоятельно придумала простую композицию «Сказочный поезд».

Артем сам, без посторонней помощи, тщательно слепил грузовик, который представлен ниже.

Девочка придумала живой волшебный добрый мандарин. Используя его, дети 1-2 классов могут сочинить сказку.

Мальчик самостоятельно, используя коробку из-под чая, цветную бумагу и пластилин, придумал оригинальную поделку в виде симпатичного существа, которую дети могут использовать, создав свою.

Поделка мальчика, выполненная из пластилина. Используя ее, дети могут придумать сказку.

Рисунок девочки, выполненный с настойчивостью. Подростки могут придумать рассказ, рассматривая ее в качестве главной героини.