0
Анализ больших данных (Big Data) в интернете: методы и инструменты
Презентация дает понятие, основные характеристики и методы анализа больших данных, а также рассматривает инструменты хранения и управления ими. Презентация будет полезна для быстрого ознакомления с темой учителям-предметникам, ученикам средней и старшей школы, студентам 1-2 курсов
1
Игры и симуляторы: как виртуальные полеты помогают изучать космос
Презентация рассказывает зачем нужны космические симуляторы, о профессиональных тренажерах космонавтов, играх, как инженерном инструменте, и как они повлияли на научные открытия. Презентация будет полезна учителям информатики и физики, ученикам 7-11 классов и студентам 1 курса СПО
0
Космический интернет: история и развитие спутниковой связи
Презентация рассказывает об истории развития космического интернета и современных тенденциях в этой области. Презентация имеет линейную структуру, содержит тезисную информацию и будет полезна для ознакомления учителям информатики и физики, а также ученикам 7-11 классов и 1 курса СПО.
3
Космический интернет: история и развитие спутниковой связи
Презентация содержит краткую историю развития спутниковой связи (космического интернета). Структура файла последовательная. Презентацию могут использовать учителя информатики и физики, ученики 5-11 классов, студенты 1 курсов.
2
Антифрод-система в платежной инфраструктуре
Работа рассказывает об антифрод-системе, её компонентах и о её реализации в платежной инфраструктуре на примере ВТБ. Презентация имеет линейную структуру и будет полезна студентам и преподавателям группы специальностей 38.00.00, преподавателям информатики, ИТПД, ИБ
1
Защита банкоматов: борьба со скиммингом
Работа рассказывает о скимминге и его последствиях, содержит подробный алгоритм скимминга и решение поставленной проблемы. Презентация имеет линейную структуру и будет полезна студентам и преподавателям специальности "Банковское дело", а также преподавателям информатики, ИТПД, ИБ
1
Комплексная система информационной защиты банка
Презентация содержит основные принципы ИБ, нормативную базу, компоненты и цели внедрения системы ИБ. Также приведен пример использования такой системы в Сбербанке. Структура повествования линейная. Презентация будет полезна студентам старших курсов специальностей "Банковское дело" и "Информационная безопасность", преподавателям информатики, информационных технологий в профессиональной деятельности, преподавателям ИБ, преподавателям профильных дисциплин специальности 38.02.08 "Банковское дело"
1
Инфографика в строительстве
Работа содержит понятие инфографики, описание отрасли, реальные кейсы применения инфографики в строительстве с иллюстрациями, ошибки и варианты их исправления. Работа будет полезна преподавателям информатики, дизайна, студентам и преподавателям профильных дисциплин. Презентация имеет линейную структуру.
1
Инфографика в маркетинге
Работа рассказывает об инфографике в маркетинге, её ключевых принципах, реальные случаи использования инфографики в области, ошибки визуализации и способы их избежать. Так же присутствуют иллюстрации. Презентация имеет линейную структуру, без анимации. Презентация будет полезна преподавателям-предметникам (информатика, экономика, маркетинг) и студентам соответствующих специальностей.
3
Инфографика в образовании
Работа рассказывает об использовании инфографики в образовании, приводит реальные кейсы из области и иллюстрации, а также ошибки визуализации и как их избежать. Структура презентации линейная (последовательная). Работа будет полезна студентам и педагогам, которые иллюстрируют свои учебные материалы
0
Инфографика в судебном администрировании
Работа содержит понятие и ключевые принципы инфографики, роль визуализации в судебном администрировании, правила и сервисы для создания эффективной судебной инфографики. Презентация будет полезна не только студентам специальности "Юриспруденция" и преподавателям и информатики и ИКТ, но и практикующим юристам. Её можно использовать на предметах "Информатика", "Документационное обеспечение деятельности юриста", "Информационные технологии в юридической деятельности".
0
Сервисы для создания инфографики
Работа рассказывает об инфографике и сервисах для ее создания в различных областях деятельности, а так же об ошибках в визуализации. Содержит иллюстрации. Работа будет полезна не только студентам различных специальностей и преподавателям информатики, но и всем тем, кто работает с инфографикой
1
Компьютерные сети и Интернет
Кроссворд содержит 15 вопросов в шуточной форме, а также в виде ребусов и загадок. Цель работы: систематизация, проверка и закрепление знаний по теме, расширение кругозора обучающихся, развитие умений работать с различными источниками информации, получение сведений для совершенствования дальнейшего процесса обучения. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут.
1
Информатика и информационные технологии
Кроссворд содержит 15 вопросов в виде ребусов. Цель работы: систематизация, проверка и закрепление знаний по теме, расширение кругозора обучающихся, развитие умений работать с различными источниками информации, получение сведений для совершенствования дальнейшего процесса обучения. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут.
0
Компьютер и цифровые технологии
Филворд содержит 15 вопросов в виде загадок. Цель работы: систематизация, проверка и закрепление знаний по теме, расширение кругозора обучающихся, развитие умений работать с различными источниками информации, получение сведений для совершенствования дальнейшего процесса обучения. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут. Филворд создан с использованием https://gorikon.ru/generator-filvordov, https://giga.chat
0
Программное обеспечение
Кроссворд содержит 15 вопросов, часть которых представлена в виде ребусов. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут. Цель: систематизация, проверка и закрепление знаний по теме, расширение кругозора обучающихся, развитие умений работать с различными источниками информации, получение сведений для совершенствования дальнейшего процесса обучения
0
Архитектура компьютера
Задачи филворда: закрепить знания, полученные в рамках темы; стимулировать интерес к изучению информационных технологий; продолжить формировать творческое мышление обучающихся. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут.
0
Программирование: основные термины
Задачи филворда: закрепить знания, полученные в рамках темы; стимулировать интерес к изучению информационных технологий; продолжить формировать творческое мышление обучающихся. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут. Филворд создан с использованием https://gorikon.ru/generator-filvordov
0
Компьютер и цифровое представление информации
Кроссворд содержит 15 вопросов с иллюстрациями. Задачи: закрепить знания, полученные в рамках темы; стимулировать интерес к изучению информационных технологий; продолжить формировать творческое мышление обучающихся. Целевая аудитория: учащиеся 7-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 30 минут. Кроссворд создан с использованием ресурсов GPT чат и https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html
1
Работа в текстовом редакторе Microsoft Word
Кроссворд содержит 15 вопросов, представленных в виде загадок и ребусов. Задачи: закрепить знания, полученные в рамках темы; стимулировать интерес к изучению информационных технологий; продолжить формировать творческое мышление обучающихся. Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов, студенты 1-2 курсов СПО профильных и непрофильных специальностей, преподаватели информатики, ИТПД. Время выполнения: 45 минут. Кроссворд создан с использованием https://deepseek.chat/ru/, https://rebuskids.ru/create-rebus, https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html,

Была на сайте вчера

Антонина Бабичева  2186

Преподаватель информатики, ИТПД и иностранного языка, председатель ЦК Информатики и информационных технологий

Россия, г. Москва, Москва

5 подписчиков