Публикации автора (1)
0
Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся в период адаптации при переходе из начального в среднее звено школы
Не все школьники оказываются готовыми психологически к преодолению сложностей адаптационного периода, не все соответствуют уровню становления новым, больше высоким, чем на начальной ступени общего образования, требованиям. Переход в среднюю школу сопровождается изменением системы учебных требований, требует адаптационных усилий, и, соответственно, ведет к возрастанию уровню школьной тревожности. От того, как пройдет процесс адаптации младшего подростка, зависит их способность к последующему психическому, личностному и социальному становлению. Это коррекционно-развивающая программа сопровожден
