Развитие творческого потенциала у "особых" учащихся на уроках русского языка и литературы

Понимая, что дети с ограниченными возможностями здоровья живут в постоянном психологическом дискомфорте от осознания того, что они не такие, как все, мы определили задачу: установить доверительное сотрудничество, научить выстраивать контакты в процессе обучения. В статье описаны некоторые направления работы.