Мотивация к изучению делового стиля в условиях ФГОС

В статье автором рассматривается проблема мотивации к изучению делового стиля в условиях ФГОС. Особое внимание уделяется как понятию и специфике делового общения, так и способах повышения мотивации учащихся среднего звена к его изучению в рамках реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта.