Разделы публикаций
Публикации учеников автора (9)
14
Рисунок «Крепкая нить традиций»
Рисунок демонстрирует зрителю важность сохранения ремесел, песен, сказок и обрядов. Он служит напоминанием о том, что без прошлого нет будущего, и что «нить» не должна оборваться на нас.
11
Рисунок «Россия единством крепка»
Рисунок является визуальным воплощением девиза «В единстве — сила». Он служит инструментом формирования государственного сознания, помогая ребенку понять, что величие России — это не только территория, но прежде всего сплоченный народ.
15
Декламация отрывка из произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Декламируя отрывок из произведения отечественного писателя, ученик приобщается к вершинам национальной и мировой литературы, обогащая свой словарный запас и культурный кругозор.
13
Декламация отрывка из произведения А.С. Пушкина «Дубровский»
Декламируя отрывок из произведения отечественного писателя, ученик приобщается к вершинам национальной и мировой литературы, обогащая свой словарный запас и культурный кругозор.
9
Декламация отрывка из произведения Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Декламируя отрывок из произведения отечественного писателя, ученик приобщается к вершинам национальной и мировой литературы, обогащая свой словарный запас и культурный кругозор.
5
Эссе «СИЛА ДУХА И МУЖЕСТВО – КАК ПОДВИГИ ФОРМИРУЮТ НАЦИОНАЛЬНУЮ ИДЕНТИЧНОСТЬ»
Эссе способствует формированию уважения к истории своей страны и её героям, а также пониманию важности сохранения мира и единства.
9
Эссе «ПОДВИГ НАРОДА: СТРАНИЦЫ ГЕРОИЧЕСКОГО ПРОШЛОГО РОССИИ»
Эссе способствует формированию уважения к истории своей страны и её героям, а также пониманию важности сохранения мира и единства.
25
Рисунок «КРАСКИ ОСЕНИ»
Рисование осенних пейзажей позволяет детям наблюдать и изучать изменения в природе, такие как окраска листьев, появление плодов и изменение погоды. Это способствует формированию у детей взаимосвязи с окружающим миром.
27
Рисунок «КРАСКИ ОСЕНИ»
Рисование осенних пейзажей позволяет детям наблюдать и изучать изменения в природе, такие как окраска листьев, появление плодов и изменение погоды. Это способствует формированию у детей взаимосвязи с окружающим миром.
