Работа с несплошным текстом как способ формирования читательской грамотности

Статья посвящена стратегиям работы с несплошным текстом. Умение работать с информацией – это жизненная необходимость, которая часто определяет успешность личности, открывает широкие возможности для учащихся при освоении предметных знаний. Формирование навыков самостоятельной информационно-познавательной деятельности является одной из ключевых задач школьного образования. В данной статье рассматриваются основные виды несплошных текстов, способы и приёмы моделирования логической структуры текстов, предлагаются разнообразные формы и методы работы с текстами «нового вида».