Данная статья представляет опыт междисциплинарного взаимодействия при осуществлении познавательного проекта на основе содержания сказки «Щелкунчик», в реалии и на расстоянии, в старшей группе комбинированной направленности.

Развитие фонематического слуха, фонематического восприятия, автоматизация звуков в словах, предложениях, связной речи. Определение количество звуков в словах, определение место звука в слове (начало, середина, конец слова)