Разделы публикаций автора


1
Формирование регулятивных универсальных учебных действий при помощи технологии проблемного диалога на уроках географии при изучении нового материала

Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога. В сложном прилагательном «проблемно-диалогическое» первая часть означает, что на уроке изучения нового материала должны быть проработаны два звена: постановка учебной проблемы и поиск решения.

Была на сайте давно

Кожинова Светлана Юрьевна  21

Педагогический стаж 31 год. Высшая квалификационная категория.

Россия, Кировская область, Яранск