Публикации автора (1)

Наверное, каждому учителю на собственном опыте приходилось убедиться в правдивости утверждения, что игра – наиболее эмоциональная форма усвоения знаний: она дарит учащимся радость, создавая стабильную ситуацию успеха и одновременно обеспечивая развитие речи. Именно поэтому из всего колоссального массива методической палитры я с особым удовольствием использую интеллектуальные игры на уроках языка и литературы.