Интегративный здоровьеформирующий компонент содержания образования по биологии и химии

Подбор методов обучения, активизирующих учебно-познавательную деятельность учащихся. Анализ педагогической и спортивной литературы позволил сгруппировать различные физкультминутки по их воздействию на организм ребенка. Школьные занятия, сочетающие в себе психическую, статическую, динамическую нагрузки на отдельные органы и системы, требуют проведения физкультминуток для снятия локального утомления, а занятия, которые воздействуют на весь организм в целом, требуют проведения физкультминуток общего воздействия. К первой группе относятся физкультминутки, которые позволяют улучшить мозговое кровоо